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高校学生安全现状及实施安全教育途径探析 　　［摘要］当前，高校的管理方式社会化、办学形式多样化、学生结构复杂化，这些变化既给高校的发展带来了生机和活力，也给高校的安全管理带来了新问题和新挑战。高校要以党和国家法律、法规、方针、政策为依据，以安全责任、安全意识、安全知识、安全技能等为主要教育内容，通过各种途径和措施，不断增强学生的安全意识，帮助学生掌握安全知识和安全技能，让他们在一个安全、稳定、和谐的环境中成长。 　　［关键词］高校 学生 安全教育 途径 　　［作者简介］赵经磊（1974- ），男，山东青州人，东营职业学院讲师，主要研究方向为学生教育管理。（山东 东营 257091） 　　［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）21-0066-02 　　 　　近年来，我国高等教育规模迅速扩大，毛入学率从1998年的9.8％上升到2005年的21％，成为世界上高等教育规模最大的国家。随着我国高等教育的快速发展，校园社会化现象日趋明显，安全问题亦日益凸显，一些治安案件、危及大学生人身财产案件、诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生；加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成为目前学生管理工作中的重要一环节。教育部部长周济指出：“确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任，也是办好让人民群众满意的教育的基础和前提。”笔者认为，抓好大学生安全教育，对于加强学校的日常管理，维护学校正常的教育教学、科研生活秩序，保障学生的人身和财物安全，促进学生的健康成长，具有十分重要的现实意义和战略意义。 　　 　　一、高等院校学生安全的现状分析 　　 　　随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，我国高等院校发生了深刻的变化。由过去的封闭型办学变为开放型办学；由一般教学科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，这些变化既给高等院校发展带来了生机和活力，也给学校安全管理带来了新问题和新挑战，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。 　　近年来，大学生遭遇交通事故、火灾事故逐年增多，大学生被抢劫、被伤害、被骗、被盗、被滋扰等案件时有发生，大学生酗酒滋事、打架斗殴现象屡禁不止，高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。事实告诉人们：大学生安全教育不容忽视，应该正视并切实有效地做好大学生安全教育工作，这是培养当代大学生全面素质的重要问题。 　　对本校的调查表明，对于“认为自己所处的环境及校园安全吗？”认为很安全的占11%，认为较安全的占56%，有33%的同学认为是不安全的。对于“满意学校的安全保卫措施吗？”这一项调查中，7%的同学是很满意，36%的同学是较满意，44%的同学是感觉一般，13%的同学是很不满意。 　　一些大学生虽然文化知识水平较高，但因他们踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄、思想麻痹、财物保管不当、轻信他人、交友不慎等，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失，有些甚至危及大学生的性命安全。如：宿舍没有养成随手关门、锁门的习惯；夏季开门休息；高档贵重物品如笔记本电脑、掌上电脑、快译通、MP3等随意乱放；现金不及时存入银行或将存折密码告诉他人，存折与身份证放在一起等。还有一些大学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子以可乘之机，使合法利益受到侵害。 　　 　　二、高校学生的主要安全问题 　　 　　（一）学生安全意识淡薄引发的日常安全问题 　　许多学生对日常生活中的一些潜在危险并不十分在意。据一项校内调查，58.4%的学生违章使用过电器，58.7%的学生离开寝室时没有及时检查电器的电源是否切断，有些高校还有过因学生使用“电热棒”或卧床抽烟等引发火灾的记录。大学生普遍缺乏基本的事故处理能力，有43.8%的学生表示在发生安全事故时可能会手足无措，43%的学生不知道灭火器如何使用。学生经常购买一些学校周围的不卫生食品引发疾病等。 　　（二）校园环境日趋复杂引发的安全问题 　　随着高等教育的发展和改革开放的深入，学校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”，校园内不仅有教学区、生活区，有的还混杂家属区、居民区；不仅有教学、科研设施，还有工厂、公司、超市、书店、银行、邮局、医院、宾馆、浴室、饮食店、影剧院等生活服务设施和机构，这种复杂的格局客观上给高校的安全造成诸多不利因素。同时