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命题点1：社会 HYPERLINK /jsz/zhongxue/989/ \o 心理学 \t _blank 心理学的定义、研究范围及社会行为与社会心理的关系 1.定义 社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。是侧重于心理学的定义。 社会心理学星关于社会情境中个体的心理现象及其行为规律的科学。是侧重于社会学的定义。 2.研究范围 一般来说，社会心理学的研究可分为四个层面，即个体层面、人际层面、群体层面和社会层面。 3.社会行为与社会心理的关系 社会行为与社会心理两者紧密相连，前者是外显的、客观存在的，比较容易观察;后者则是内隐的、属于个体的主观世界，不能直接观察。两者的主体都是生活在社会中的个人。 命题点2：社会心理学发展阶段、研究原则和方法及主要理论流派 1.简史 (1)哲学思辨阶段 哲学思辨阶段从占希腊开始，延续到19世纪上半叶。其特点是，根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。在这一阶段，有关的社会心理学思想是和搬的心理学见解混杂在起的，很难把“纯”的社会心理学观点分离出来。围绕着“人性”的哲学争论，可视为最早的社会心理学研究。 (2)经验描述阶段 经验描述阶段从19世纪中叶到20世纪初。其特点是，在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。对社会经验的描述分析主要在欧洲进行。这一时期一些重要的学术思潮对社会心理学起到了直接的“催生”作用。包括：达尔文的进化论、德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学和奥地利的精神分析学派。 (3)实证分析阶段 实证分析阶段白20世纪20年代开始至今。其特点是，社会心理学从描述研究转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从纯理论研究转向麻用研究。20世纪三四十年代是社会心理学蓬勃发展的一个时期，该时期出现n午多用实证方法研究礼会心理学的著名学者，主要有：瑟斯顿和李科特在态度测量的研究方面做出了卓越的成绩。谢里夫通过游动效应研究群体社会规范的形成和变化。莫里诺发展了社会测量法。K.勒温是社会心理学之父。F.H.奥尔波特是实验社会心理学的奠基人。 2.研究的原则和方法 (1)主要原则 一是价值中立原则。 二是系统性原则。 三是伦理原则。 (2)主要方法 一是观察法。观察可分为自然观察和参与观察。 二是调查法。调查有口头调查和纸笔调查。口头调查即访谈，纸笔调查就是问卷。 三是档案法。档案资料包括调查报告、个案资料、事件记录、统计资料、出版物及历史文献等。 3.主要理论流派 (1)社会学习论礼会学习论起源于行为主望。俄国的巴甫洛夫和美国的华生是行为主义早期的代表，后来霍尔，特别是斯金纳发展了行为主义。20世纪五六十年代，米勒、多拉德等学者用学习的原则研究人的社会行为，后来班杜拉和沃尔特斯提出了社会学习论(1963)。 在社会学习论看来，学习过程大致有三种机制，即联想、强化与模仿。 (2)社会交换论 社会交换论是主张从经济学的投入-产出的关系的视角研究社会行为的理论。它重点强调：“人们之问的互动是物质与非物质的一种交换。” 社会交换论的基本观点体现在霍曼斯( 1961)提出的五个相互联系的普遍性命题上。包括成功命题、刺激命题、价值命题、剥夺-满足命题和侵犯赞同命题。 (3)符号互动论 符号互动论认为，社会心理学的研究对象是社会互动过程中的个人行为和活动，而个人行为和活动只是整个社会群体行为和活动的一部分。 符号互动论源于美国学者詹姆士和米德，始于20世纪30年代。最早使用“符号互动”术语的是布鲁默， (4)精神分析论 精神分析沦或心理分析论始于19世纪末，是奥地利著名医生弗洛伊德在治疗神经症及精神病的 HYPERLINK /lcys/ \o 临床 \t _blank 临床实践中创立的一种学说，后来发展为一种强调潜意识(无意识)过程对人的行为有决定作用的理论，也称深层心理学。 弗洛伊德精神分析论的主要概念有：意识与潜意识、“力必多”、快乐原则与现实原则、牛本能与死本能、人格结构。 荣格是瑞士精神病学家，分析心理学的创立者。其认为心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及完整的人格，而不是治疗症状。20世纪30年代，沙利文、霍妮、弗罗姆、艾里克森等在解释精神病的成因时，强调社会因素、文化因素对人格的影响。尽管他们的理论侧重点各不相同，但是对弗洛伊德的精神分析论均既有继承，又有修正和发展，故被称为新精神分析论。 命题点1：社会 HYPERLINK /jsz/zhongxue/989/ \o 心理学 \t _blank 心理学的定义、研究范围及社会行为与社会心理的关系 1.定义 社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。是侧重于心理学的定义。 社会心理学星关于社会情境中个体的心理现象及其行为规律的科学。是侧重于社会学的定义。 2.研究范围 一般来说，社会心理学的研究