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语言生态学视角下的中国英语价值研究 　　关键词：语言生态学；中国英语；生态系统；动态平衡 　　摘要：中国英语作为一种英国境外的地域性英语语言，是中国特定历史环境、社会、文化等多种因素作用下的产物，它的出现丰富了英语语言的生态系统，促进了该生态系统的动态平衡，同时也是该生态系统发展的一种必然。我们应该正视中国英语这一客观存在，为中国英语的良性发展提供良好的语言生态环境，促进世界语言生态系统的平衡和健康发展。郑州轻工业学院学报（社会科学版）2017年4月第18卷第2期周麦成：语言生态学视角下的中国英语价值研究11美国著名生态学家E.P.Odum等[1]认为，生态学是研究生态系统结构和功能的科学。“语言生态”的概念是在1970年代由美国斯坦福大学的霍根教授最先提出来的。他在《语言生态学》一文中提出，应“研究任何特定语言与环境之间的相互作用关系”[2]，并将语言环境与生物生态环境作隐喻类比。此后，“语言生态”的隐喻开始为语言研究者所接受。1980年代后期，随着生态环境的恶化，德国比勒菲尔德大学的一批学者进一步将生态原理和方法应用于语言研究，基本上确立了语言生态学的理论框架。[3]1990年，著名语言学家韩礼德在国际应用语言学会议上就语言系统非生态因素的批评作了精辟的发言，随后，更多的团体和个人开始关注语言在生态和环境问题上的作用，从而加强并推动了语言生态问题的研究。随后每年定期召开的国际应用语言学协会语言生态科学委员会的学术会议，不但进一步推广和扩大了语言生态学的研究，而且也加强了语言生态?W界学者们的相互交流。这些研究和交流促进了该学科的进一步发展。 　　语言生态学（ecology of language）又称生态语言学（ecolinguistics），是在语言学和生态学研究基础上产生的一门新兴交叉学科，它从生态学的角度研究和分析语言和环境之间相互作用、相互影响的关系。R.Gabbard认为，生态语言学的目标是探讨语言在调整生态系统中可能产生的影响，以及在生态破坏或生态协调过程中所起的作用[3]。运用生态学的理论、观点和方法，探索世界语言系统中的语言问题，探索语言的生态变化及其发展情况，为我们研究语言提供了一种新的视角和途径。 　　随着中国对外开放的不断深入，中国与世界的关系日趋密切，世界的进步和发展也越来越缺少不了中国元素的存在，在世界语言生态系统中反映中国元素的中国英语（China English）便随之诞生。1980年，中国英语教育界的先驱之一、复旦大学教授葛传?诚壬?首次提出“中国英语”的概念，并从翻译的角度指出“就我国而论，不论旧中国或新中国，讲或写英语时都有我国特有的东西需要表达。这些不属于讲英语民族的人所惯用的词语，应当称作 China English”[4]。这一说法首次明确了中国英语这一现象的客观存在。汪榕培认为，中国英语是客观存在的英语变体，是“中国人在本土上使用的、以标准英语为核心、具有中国特点的英语”[5]，但这种说法只是将中国英语的使用仅局限于中国人和中国本土。李文中认为，中国英语的使用可以超越本土，“中国英语是以规范英语为核心，表达中国社会文化诸领域特有事物，不受母语干扰，通过音译、译借及语义再生诸手段进入英语交际，具有中国特点的词汇、句式和语篇”[6]。贾冠杰等把中国英语的应用范围扩大到了“操汉语的人们所使用的、以标准英语为核心、具有无法避免或有益于传播中国文化特点的英语变体”[7]。 　　我国对于语言生态学的研究起步于1980―1990年代，理论上的研究成果更多的发表于21世纪。范俊军[3]系统介绍了语言生态学的产生、发展、基本概念、学科定义、研究领域与课题；杨朝军[8]对生态语言学的溯源、传统语言学与生态语言学的差异、语言生态学的主要概念、研究对象与意义进行了概述；冯广艺[9]对语言生态学的性质、任务与研究方法进行了论述；蔡永良[10]论述了语言生态学产生的背景、内涵与外延；韩军[11]通过建立完整的学科体系，运用生态学原理，对各种语言的活力和生存状况作了评估，对话语或语篇作了微观研究，完善了生态语言学的理论和应用研究。此外，还有一些学者运用语言生态学的理论，对具体的社会生活现象进行了研究。倪如，蔡永良[12]从文化生态的角度解读了语言衰亡的现象及其对语言世界的影响，认为语言的衰亡不仅会让最宝贵的文化遗产流失，而且将破坏人类另一个赖以生存发展的文化生态环境；赵奎英[13]研究了生态语言学对生态、文化研究的语言理论基础建构的重要作用。总之，国内对中国英语现象的研究成果丰硕，包括对中国英语的历史、现实、发展，以及围绕中国英语的教学、语料库的建设等。但是，运用语言生态学的理论研究中国英语，在笔者所占有的资源中，仅刘国兵[14]从生物群落与语言群落、物种间的互利共生与语言之间的相互依存、“物竞天