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说语境这堂课上得有点深 　　下课铃一响，明仔就想冲到操场上去踢足球。谁料脚下一滑，差点摔例。王老师一个箭步冲过去，稳稳地托住阿明的腋窝，直到确认他不会摔倒了才放手。晚上，阿明在日记中写道：“那一刻，王老师紧紧地、稳稳地托住我，托得那样仔细，仿佛他手上托着的，是整个世界。” 　　写着写着，明仔的眼前又浮现出这两天上语文课的情景…… 　　“本堂课的最后一个问题是：‘我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细’这句话中，‘仔细’一词是什么意思？”王老师点了一个鼠标，屏幕上跳出了《散步》最后一段原文。 　　还没等明仔反应过来，阿刚就直接站起来大声说：“是‘小心’的意思。” 　　“你是如何得出这个结论的呢？”王老师提这个问题，其实是希望回答者能从学习方法上给大家一些启发。 　　阿刚好像理解了这一点，所以具体地回答说：“我查了词典。词典中，‘仔细’有‘细心’‘小心’和‘俭省’三个义项。结合上下文一分析，就知道‘仔细’在这里是‘小心’的意思了。”阿刚说得头头是道，有点得意。 　　“如果我带了词典，我也能答出‘小心’的意思。”明仔小声说。 　　“就算是你手中有词典，你能翻得像我这么快吗？再说了，我昨天预习时，就注意到这个词了。”阿刚反击。 　　二人正准备继续拌嘴时，王老师走了过来。他轻轻拍了拍明仔的肩膀，说道：“就算每个人手里都有一本词典，也不一定能准确地理解一个词在具体语境中的意思。” 　　语境？语境是个新鲜词。这个班的学生，对任何新事物都感兴趣。王老师的话刚一出口，就有人问道： 　　“语境是什么？” 　　“这很好理解，‘语境’就是我刚才说的‘上下文’。”阿刚抢在老师前面回答。 　　“就是一个词语所在句子。”一位同学明白了一些。 　　“应该还包括相连的几个句子。例如‘我和妻子都是慢慢地，稳稳地’和‘好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界’这些话。”有人说。 　　王老师觉得这个问题有必要领着同学们深入研究一下，就走回讲台。看到大家又安静了下来，他放慢了语速问道：“‘仔细’在本句话中的意思是‘小心’，那么，‘小心’在本句话中又是什么意思呢？” 　　过了一小会儿，课代表小刘站起来回答：“是‘慢慢地’‘稳稳地’的意思。” 　　“好。”老师赞了一句。可是他马上又接着问，“‘慢慢地’‘稳稳地’在本句中又是什么意思呢？” 　　教室里完全静了下来。很多同学翻开了书。 　　“把这个段落反反复复地读几遍，看看有哪些句子你们还没有耐心研究过。”老师小声地提醒大家。 　　突然，几个同学一起说：“是‘好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界’的意思。” 　　“就是特别重视，不容许有一点差错的意思。”一名同学把答案说得更明白。 　　对哦。好多同学都舒了一口气，好像一下子问题全都解决了似的。 　　“那么，”老师顿了一下又问，“‘好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界’这句话，在本文中又是什么意思呢？” 　　同学们都愣住了。是哦，怎么从没想过思考这些问题呢？ 　　这时，一点也不乖的铃声响了起来。下课了―― 　　“刚才的研究中，同学们理解了‘语境’是词语所在的句子、段落。句子、段落的整体意思，决定了一个具体词语的意思。现在，老师新的问题是：‘语境’还有没有其它意思呢？请大家从更广阔的范围思考问题。”王老师在大家的思索中宣布了下课。 　　第二天一上课，没等老师开口，科代表就站起来说：“老??，我回去以后把课文读了好几遍。我觉得‘好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界’这句话在本文中的意思是要珍惜眼前这一切，失去了他们，就等于失去了整个世界。” 　　“母亲和儿子对于‘我’和‘妻子’来说就是整个世界，所以他们要担负起敬老爱幼的责任来。母亲老了，孩子还小，‘我’和‘妻子’有这份责任，他们正在担起这份责任。”明仔显然也认真读了书，他说得更加明确。 　　“同学们回答得好。”王老师高兴地表扬了他们。 　　看看大家暂时没有其它话要说，王老师联系昨天的课，对“语境”的含义作了一下小结：“所以说，‘语境’既是指词语所在的句子，又是指这个句子的上下句，这个句子所在的段落，还指这个词语所在的整篇文章。很多时候，整篇文章的整体意思会决定每一个词的意思。例如李白的《静夜思》，思乡的情感不仅使月光、明月带有思乡的色彩，还使‘明’‘疑’‘霜’‘举头’‘低头’‘望’‘思’等所有词都带有了思乡的色彩。” 　　同学们静静地听着。王老师接着说：“再如《散步》这篇作品，因为主题是对亲情的珍惜，具体地说是担负起敬老爱幼的责任，所以等我们理解了全篇，我们就发现，文中的每一个情节、细节，都在提醒我们亲情的可贵，要担负起敬老爱幼的责任。” 　　看看大家都听懂了，王老师接着问道：“现在，再回过头来想一想，‘仔细’一词是什么意思？” 　　“这回我来回