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谈高中英语学习技巧 　　【摘 要】英语作为一种语言，常常成为非英语母语的人学习的软肋，其实英语的学习也是有章可循的。英语学习需要打好良好的基础，而高中英语的学习更是提高个人英语水平的关键时期。英语学习是一个主动与另一种文化、另一种语言打交道的过程，它是快乐、轻松的。我们应循序渐进，稳扎稳打地进行学习。 　　【关键词】坚持 练习 英语学习 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.152 　　人们常说“万事开头难”，其实，这句话的意思是说，一件事情只要你决定开始了，然后坚持下去，就一定能够成功。英语的学习也是如此。有的学生可能觉得，自己的英语不够优秀然后就那么一直拖着，不肯学习不肯进步，就这样随着时间的推移，别人在学习，而他们的英语却一直还是老样子，甚至下降。这个时候，他们所要做的，就是放下心中那个英语不好的自己，踏踏实实地，一步一步地夯实自己的英语，从最基本的基础做起。 　　一、从单词开始奠定基础 　　单词一直是众多同学头疼的问题，其实这个问题是最容易解决的，它需要的就是坚持和方法。 　　单词的学习需要记忆，因此，你每天要花一定的时间进行单词的记忆。坦率的说，就是读单词，背单词和默写单词，虽然是笨办法，但却是最有效的办法。当然，掌握单词你要讲究一定的策略，首先，你要按照单词目录掌握它们的读音与书写，然后在课文例句中学习它们的用法，最好能够用当天学习的单词，进行简单的造句和对话练习。当然任何学习都要讲究记忆规律，那就是第一天学习的单词，第二天一定要复习，然后三天之后再复习一下，接着一个星期之后再看一看，最后一个月之后再复习一下，这样这一批单词的记忆就差不多完成了。 　　二、掌握语法 　　英语学习要有单词作为基础，同样也需要语法进行语句的书写和练习。语法是将单词连成句子的规则，没有语法也就没有句子。对于非英语母语的人来说，语法的学习是必不可少的。对于语法的学习，应该掌握以下几点：首先教师在讲课过程中，要注意对于语法部分的讲解要清楚明白，课上对于学生关于语法知识的疑问要及时解答，并积极提问。其次学生要有比较专业，讲解清晰的语法指导书，如有疑问可及时查询书籍寻找答案，并定期做语法习题的练习。再次运用已学过的语法知识和同学练习英语交际。最后可多阅读英语书籍，可以是英语书刊杂志，也可以是普通的英语阅读类型题，以提高自己的英语语感，在竞争激烈的英语考试中，夺得头筹。 　　三、广泛阅读并翻译 　　英语学习的目的应用。要应用就要明白自己所说的英语所能表达的意思，这都离不开翻译。翻译，一开始可能会比较困难，但当你练习一段时间以后，你就会发现，你已经喜欢上了英语的翻译。因为在英语和汉语两种语言的交汇转换中会有很多的文化知识和有趣的问题，这都激励着你继续学习英语，同时对于中国文化与语言也有了更深入的理解。 　　英语的阅读可以有几种不同的方式。一种是早晨大声的读出来，读出来，既有视觉的刺激，又有听觉的刺激和嘴巴的运动，这样可以增强记忆的强度，延长记忆的时间，进而提高学习效率。一种是默读，默读有一个优点，那就是可以促进英语精读的进行，较之于前面的大声的朗读，默读更容易引发大脑对英语文章的理解与深入的思考，从而提高学习的质量。还有一种就是浏览式的阅读，这种阅读，速度较快，一般不易形成精读，它能提高一个人的阅读速度，可以起到增强语感的作用。当然，英语的阅读并不是单纯的阅读，它需要理解，需要翻译。翻译要在阅读的基础上进行。 　　英语的翻译，首先要通读全文，掌握全文的基调和行文结构。然后以段落为单位，对句子进行分解，掌握句子的语法结构，然后根据上下文，对句子进行翻译。翻译时，要掌握一个翻译的标准，那就是“信、达、雅”。“信”，就是要忠实于原文，要严格根据原文的句子进行翻译，不能随意添加与原文无关的信息，也不能遗漏原文的信息。“达”，就是翻译的句子要通达，句子流畅，不能太过中国化和蹩脚，要能完整清晰的表达原文的意思。“雅”就是优美，所写出的汉语翻译要尽量优美，打动阅读它的人，让人觉得，这就是原文所要表达的意思。当然，做到“雅”并不是一件容易的事，但却是可以做到的事。这需要一定的练习与学习。首先，要有持之以恒的决心，坚持每天或每隔一天做一段或一篇英语的翻译。制定一个计划，要坚决完成。第二，每作一篇翻译都要看一下书本上是怎样翻译的，自己还有哪些没有做好需要学习的，要及时更正过来，并多多总结经验，做好温故与复习。第三，可以背诵一些较好的英语段落，这样可以提高英语语感，和翻译的速度，也有助于增强翻译的质量。第四，教师，也可以给学生一些翻译的经验与建议，还可以适时激励学生的翻译学习，增强学习的效果。 　　四、克服畏惧心理，大声说出来 　　哑巴英语是现在中国学校英语教学存在的