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大班科学《各种颜色的树叶》 大班科学《各种颜色的树叶》 教材依据： 《各种颜色的树叶》一课是未来出版社出版的幼儿园教学用书大班科学教材上册中第40课的内容。 活动目标： 1、让幼儿认识树叶，了解树叶，学会给树叶分类。 2、激发幼儿热爱大自然，热爱科学的兴趣。 活动重点：让幼儿认识树叶，了解树叶，学会给树叶分类。 活动难点：激发幼儿热爱大自然，热爱科学的兴趣。 活动准备：各种各样的树叶，红、黄、绿三种颜色的纸盒，树叶贴画。 活动过程： 一、激趣导入 小朋友们都喜欢画画吗？你们平时都用什么来画画呢？（水彩笔、油画棒等）老师也喜欢画画，今天给大班的小朋友们带来了几幅画，你们想看吗？（展示老师用树叶做的画）请小朋友们仔细看看老师的这几幅画是用什么做的？（树叶）对了，树叶做的画漂亮吗？那么今天我们就和这些漂亮的树叶宝宝来交交朋友好吗？ （设计思路：直观对比，直奔主题。通过展示老师用树叶做的树叶贴画和老师的提问，直奔主题“树叶”,一下子就使幼儿的注意力集中到树叶上来了。） 二、通过不同方式直观认识树叶 1、（出示各种树叶）请小朋友们看着老师手里的树叶，他们分别都像什么呀？（扇子、针、三角形） 2、他们的形状不一样，那么大小呢？（让幼儿拿出自己手中的树叶，进行观察）有的树叶长，有的短，有的大，有的小，有的宽，有的窄。 3、（摸一摸、闻一闻）比较完了树叶的形状和大小之后，请小朋友们