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高校教师信息查询行为调查与分析 　　［摘 要］通过问卷调查和访谈，对安徽行政学院、安徽经济管理学院部分教师用户信息查询行为进行实证研究，对教师信息查询途径和渠道、信息查询方式和手段、信息查询与利用的习惯和障碍等方面进行调查分析。就目前教师在信息查询和信息利用方面所表现出来的特征，从信息查询能力、信息资源建设、信息服务水平等方面提出几点建议。 　　 　　［关键词］高校教师；信息查询； 信息利用 ；调查分析 　　 　　［中图分类号］G252.0 ［文献标志码］A ［文章编号］1005-6041(2010)06-0073-04 　　随着现代信息技术和网络的飞速发展，信息知识呈现爆炸式增长，高校教师原本习惯的信息查寻方式已不适应时代需要,如何高效、准确地判断、选择并快速有效地获取所需信息，已成为当前高校教师提高教研水平所面临的重要问题之一。对此，图书馆有责任为他们提供信息导航，??足其信息需求。然而，由于缺乏对高校教师信息查寻行为的深入了解，对他们的偏好、取向和个体差异性缺乏分析，图书馆资源建设与信息服务无法完全适应他们信息查寻行为的规律。为进一步加强图书馆与教师双方的相互了解，缩小或消除两者在信息提供和实际需求之间的差距，探寻高校信息服务发展的方向，本课题组特地通过问卷调查和访谈，对安徽行政学院和安徽经济管理学院教师信息获取及利用行为进行了实证研究，从而为学院图书馆加强信息