《机械手的PLC控制》电子电工类职教课件.pptVIP

《机械手的PLC控制》 1 2 3 4 5 教材分析 第二篇 《项目十五 机械手控制设计》 高等教育出版社 姜治臻主编 国家规划教材 符合以就业为导向的职教思想; 教学形式采用项目教学法； 具有可行性和操作性。 1 加深PLC步进指令的理解； 熟练顺控编程的设计方法； 便于学生综合素质的提高。 2 作用与地位 学情分析 教学目标 重难点 教材处理 教材分析 作用与地位 学情分析 教学目标 重难点 教材处理 掌握电力拖动的基本控制线路； 三菱FX2N系列PLC的基本指令和步进指令。 动手能力强； 对实践内容好奇； 乐于表现，渴望成功； 喜欢在做中学。 自学能力较差； 对知识的运用能力较弱； 缺乏独立思考和解决问题的能力。 教材分析 结合技能大赛的内容与要求，对教材进行重构。将课堂置于实训室中，提高学生的课堂参与度。采取“以项目为载体，以工作过程为导向，以完成任务为目标”的教学理念，使学生们真正能“学有所获、学有所用”。 作用与地位 学情分析 教学目标 重难点 教材处理 做中学 做中教 教材分析 知 识目 标 1.提高学生规范操作、团队协作意识。 2.增强学生的自信心和成就感。 1.培养学生的观察能力和动手能力。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力。 1.掌握步进顺控编程方法。 2.掌握机械手PLC控制的设计、接线、调试。