《辅助触点做联锁的电动机可逆运转控制线路板的制作2》电子电工类职教课件.pptVIP

课题认识 课堂探究 技能提升 1 2 5 评价小结 拓展延伸 6 交流展示 教材分析 4 学情分析 教学方法 学习方法 教学过程 教学反思 学生学会了三相异步电动机可逆运转控制的相关知识 学生能基本按照电工操作规范进行作业 学生通过实际操作，安全意识得到了加强 课堂中能注重自身职业素养的提高 课题认识 课堂探究 技能提升 1 2 5 评价小结 拓展延伸 6 交流展示 教材分析 4 学情分析 教学方法 学习方法 教学过程 教学反思 必做题：根据电动机可逆运转的线路图，试分析升降机上升时如不按停止按钮而直接让升降机下降会有什么现象发生？ 选做题：本任务中升降机上升和下降之间转换必须先按下停止按钮，请试设计电路，使得升降机在上升和下降之间转换时不必按下停止按钮即可转换。 课题认识 课堂探究 技能提升 1 2 5 评价小结 拓展延伸 6 交流展示 教材分析 4 学情分析 教学方法 学习方法 教学过程 教学反思 电动机可逆运转控制电路 板书设计 一、三相异步电动机可逆运转工作过程 任务一：电动机正转线路 任务二：电动机反转线路 任务三：电动机可逆运转控制线路 互锁：把对方的辅助常闭触点串联在自身的控制线路中 把自身的辅助常闭触点串联在对方的控制线路中 二、配电板的配线及安装 三、小结 学生为主体、教师为主导 实训为主线、理实一体化 做