高职高专学生厌学C原因分析及对策.docVIP

高职高专学生厌学C原因分析及对策 　　【摘要】本文是通过从不同角度分析为什么高职学生对C++程序设计的学习感到困难，然后针对这些问题提出如何改变这种情况，为高职学生学习C++程序设计树立信心，激发学习兴趣。 　　【关键词】高职学生；C++程序设计；学习兴趣 　　 　　C++语言是从C语言的基础上发展而来的，是c语言的拓展，是结构化程序设计和面向对象程序设计结合在一起的一门全球性的程序设计语言，主要用于开发工业级、高性能的计算机应用程序。比较复杂，因此，很多学生都反应难学，特别是高职高专院校的学生，他们的底子相对本科学生来说较为薄弱，学习起来更是困难。下面根据自己的学习经历和十年的从教经历，分析高职学生对C++学习难的原因并提出相应的对策建议。 　　一、高职生感到学习C++难的原因 　　1、高职学生学习基础较差，自信心不足 　　高职院校学生是普通高中毕业生高考最后一批录取的学生。这些学生在学习意识、学习方法、学习能力及学习动力上都有欠缺，并可能有较多常见的心理问题。大部分学生没有养成良好的学习习惯。许多学生学习基础差，自制力弱，学习目标不明确，缺乏刻苦钻研精神。很多学生就读高职院校并不是因为自身渴望学习，而是出于无奈或出于应付家长的要求。他们对所学的专业并没有太多了解，因此学习目标不够明确。同时，有些学生对自己进入高职院校有一种悲观情绪，这种情绪直接导致了自信心的不足