高职软件开发类课程TESE教学模式探索与实践.docVIP

高职软件开发类课程TESE教学模式探索与实践 　　摘要：分析了高职软件开发类课程实践教学中存在的问题，从确定实践教学目标、创设实践教学环境、实践交互模拟、能力评估四个方面构建了一种“TESE”实践教学模式。通过实施该模式，学生的专业技能、职业素质、教师的实践教学能力得到了较好的培养，高职软件开发类课程实践教学水平得到了提高。 　　关键词：高职；软件开发类课程；TESE；实践教学模式 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）36-8348-02 　　1 高职软件开发类课程教学特点 　　高职软件技术及相关专业的软件开发类课程是指：软件开发基础类课程，如数据结构；程序设计语言类课程，如C、JAVA、ASP.NET、JSP等；数据库技术及应用类课程，如Access、SQL Server等；软件工程类课程，如软件工程、软件项目管理等。这些软件开发类课程的教学有着如下共性和特点： 　　1）教学内容抽象、枯燥，知识的逻辑性强。软件开发类课程一般都涉及到程序设计语言、计算机内存等硬件知识、数组等数据结构知识的学习，这些内容和知识都比较抽象、枯燥，且知识的逻辑性很强，需要一定的数学功底。 　　2）基于一定语言的语法体系。软件开发类课程一般都基于一定的计算机高级语言，从常量、变量的定义，到语句、命令的格式等，都要通过学习、实践，掌握其语法规则。