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高校有机化学实验绿色化教改模式探讨 　　【摘要】为推进高校有机化学实验向“绿色化”的方向健康、稳步迈进，本文对该教学模式进行了初步探讨并提出了教改思路：在有机化学实验教学中注重“绿色化学”的观念，改进实验技术，把相关的实验整合成综合性实验，不断培养学生的环境保护和可持续发展意识。 　　【关键词】有机化学实验　绿色化学教学改革 　　 　　近年来，随着我国高校有机化学实验课程的实验人数、实验规模不断扩大，实验过程中大量的有机试剂的使用所造成的环境污染已不容忽视。如何减少实验过程中有毒试剂的用量、提高试剂的利用效率、降低回收试剂后的处理工作难度，已成为迫切需要解决的问题。加快推进高校有机化学实验“绿色化”教学改革成为解决此问题的有效途径。绿色化学是近年来产生和发展的新兴交叉学科，是当今国际化学研究的前沿。它要求利用化学原理和技术从源头上消除环境污染，要求使用的化学品应遵循5R原则：不用危险品(Reject)、减少用量(Reduce)、循环使用(Recycle)、回收再用(Reuse)、再生(Regeneration)。 　　推进有机化学实验“绿色化”改革，既是实验教学改革中的重要组成部分，也是有机化学实验教学中的崭新课题。有机化学实验常会产生毒性较大、对环境污染较严重的废气、废液、废渣，我们虽然暂时无法将实验的全过程、全部实验实行“绿色化”，但可以充分利用现有实验设备和各种实