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高职院校建立助理班级辅导员队伍有益研究 　　 摘 要：建立助理班级辅导员队伍，一方面，作为辅导员队伍的有益补充，解决高职院校辅导员工作职责混杂，无法较好地对学生的思想政治工作进行辅导的短板;另一方面，从学生中选拔的优秀分子进行培养，构建学生锻炼平台，发挥学生“四自方针”，从而使学生工作取之于学生用之于学生。 　　 关键词：高职院校;助理;班级辅导员 　　 高职院校的学生管理工作，主要围绕着学生思想政治教育和日常事务管理来进行。但实际情况是在大数的高职院校中，辅导员的师资不足，配备不全，导致事务工作繁杂，往往承担了“保姆”、“保安”、“侦探”等职责，不利于充分发挥思想政治辅导的作用。 　　 一、学生助理班级辅导员产生的背景 　　 1.高职院校辅导员队伍现状分析 　　 2006年教育部颁发的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。同时，高等院校总体上要求师生比不低于1：200的比例，设置本、专科一线专职辅导员岗位。但实际情况是，除了日常的思想政治教育和日常的工作管理等常规工作外，大部分时间辅导员还必须承担学生的学习生活管理、心理辅导、奖助贷工作和就业指导、团委学生会工作、党务工作。而很多高职院校的性质又决定其教育经费补贴不由国家承