高职软件技术专业网络课程研究与转化.docVIP

高职软件技术专业网络课程研究与转化 　　摘 要：高职软件技术专业的建设目标是基于岭南职院“省示范性高职院校培育建设任务”的建设要求而确定的，岭南职院对各专业提出了双需求、四融合的建设要求，软件技术专业的网络课程也应适应建设要求的需要，进行课程架构的研究与转化。 　　关键词：软件技术 网络课程 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）06（b）-0171-02 　　网络课程教学已成为高职院校教学应用的一种重要组成形式，对高职院校的教育教学改革和教学质量的提高效果显著。在软件技术专业的教学活动中，充分利用本专业的技术优势以及计算机网络和多媒体技术来建设网络课程教学平台是非常必要的。运用现代信息技术推进软件技术教学网络化的进程，促进教学方式的根本性变革，培养学生的创新精神和实践能力。现在岭南职院已经逐步推广并实施了网络课程建设，并在各二级学院的每个专业中建设了相关重点课程的网络课程，并取得了一定的成果。 　　但在看到成果的同时，我们也要思考如何让网络课程更贴近学生的学习需求，如何将网络课程的课程体系设计的更加合理，将网络课程的优势充分的发挥出来。另外岭南职院正在致力于“省示范性高职院校培育建设任务”的建设，提出了如“双需求”“四融合”的教学目标，即现在的高职教育不仅仅要从岗位需求出发，而且还要从培养学生具备相应的技术消化吸收能力、创新能