高校校区间校园文化建设研究.docVIP

高校校区间校园文化建设研究 　　【摘 要】校区间办学作为高等教育发展过程中的一种现象，对高校校区间文化建设差异性的比较研究，探讨高校新校区特色文化建设，为高校校园文化建设提供参考和借鉴，进而为全国各地多校区的校园文化建设提供思路。 　　【关键词】校园文化;独立学院;差异性 　　随着高等教育事业的快速发展和招生制度的不断改革，高校扩招人数连年递增，许多大学在原有校区面积基础上扩建从而开辟了更大规模的新校区，形成了一校多区的办学格局。在这种新形势下，校区间文化建设得到了更多的关注。针对这一多校区办学格局的形成我国各专家学者进行了不同层次的研究，这些研究囊括了自1992年以来我国高等学校结构的大规模调整，全国31个省、市、自治区多所高校进行合并与重组。部分科研学者针对国内已形成多区办学格局的高校进行研究，如对浙江大学、华中科技大学、吉林大学的研究等。校区间办学作为高等教育发展过程中的一种现象，在国外已很常见。国外对校区间文化建设的研究大致分两种：一种是关于独立校区文化建设，另一种是关于综合各校区特色的文化建设。 　　一、问题的提出 　　大学校园文化，是指在校园环境中，以大学生为主体，以积极向上、健康有益的课外活动为主要活动内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化包括三个层次，即物质文化、制度文化和精神文化。它包括大学校园的整体布局、学科建设、卫生状况、人际关系、精神