高职院校参加全国大学生数学建模竞赛经验与思考.docVIP

高职院校参加全国大学生数学建模竞赛经验与思考 　　[摘要]本文从参加全国大学生数学建模竞赛的实践活动，阐述了高职院校参加全国大学生数学建模竞赛取得优异成绩的前提、关键、基础、手段、保障，并指出落实数学建模教育应注意“四个相结合”。 　　[关键词]数学建模　竞赛　教育思考 　　 　　全国大学生数学建模竞赛是高等院校学生展示自身能力的一个平台。在这个平台上，大学生们不仅仅是运用数学方法解题，更重要是锻炼了他们分析问题、解决问题的能力，同时也开拓了知识面，培养了他们的创新思维和团队意识。这项活动吸引着越来越多的大学生参与其中，使得更多的高校予以重视。广西交通职业技术学院从2006年参赛以来，获得了2个全国一等奖；1个全国二等奖；5个赛区一等奖、7个赛区二等奖；5个赛区三等奖。回顾参赛历程，有不少经验和不足值得思考和总结，有很多方面值得进一步探讨。 　　 　　一、参加全国大学生数学建模竞赛的经验 　　 　　(一)学校领导的高度重视是参加全国大学生数学建模竞赛取得优异成绩的前提 　　广西交通职业技术学院在全国大学生数学建模竞赛中取得了不俗的成绩，这和学院领导给予的高度重视是密不可分的。首先，学院成立了教学副院长亲自挂帅，教务处、基础部、信息工程系、后勤处、图书馆负责人参与的数学建模竞赛领导小组，协调各项工作。其次，每年设立数模竞赛专项资金用于假期强化培训班课时支出、指导教