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高职院校开展职业指导工作几点思考 　　【摘要】本文从就业形势出发,分析了高职院校职业指导工作中存在的问题,指出职业指导的根本目的是帮助学生了解自我,了解职业,从而实施因人而异的完全个性化职业指导,提出加强高职院校职业指导工作立体全方位模式基础上的三级预防工作机制。 　　【关键词】高职大学生 职业指导 思考 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)07(b)-0114-02 　　 　　随着我国高等职业教育的发展,高职大学生人数占据了我国大学生总数的半壁江山。面对就业竞争的日益激烈,高职大学生就业也成为热点问题。一方面,他们找工作难的呼声越来越高;另一方面,高职学生缺乏正确的职业定位,缺少职业规划意识导致自身缺少市场竞争力的事实比比皆是。鉴于此,笔者认为如何进一步加强高职院校大学生职业指导工作的科学性、系统性,为其就业铺路,是高职院校面临的一个突出问题。毕业生就业情况如何直接关系到学校的生存与发展,因此加强高职院校的职业指导工作势在必行。 　　 　　1 职业指导工作中存在的问题 　　 　　1.1 职业指导未覆盖教育全过程 　　目前,大部分高职院校的就业指导工作,仍然是主要面对毕业班,基本上还是局限于对即将毕业的学生进行相关招聘信息发布、政策宣传、技巧培训、协议办理等应急性服务工作,把职业指导作为学生就业前的辅导,并没有