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高职院校成绩管理探索 　　摘要：成绩管理是高职院校教务管理的重要组成部分，在促进教风、学风建设方面有积极的作用。主要阐述了高职院校成绩管理的特点，分析了高职院校学生成绩管理所面临问题，提出加强成绩管理工作的相应对策。 　　关键词：高职院校；成绩管理；对策 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-10-0-02 　　 　　高职院校的根本任务是培养社会需要的高素质的技能型合格人才，而教学工作是学校日常工作的重要组成部分，它的核心是培养、建设、改革以及管理。其中学生成绩管理是高职院校教学管理工作的一项重要内容，涉及到学校教学过程中的命题、考务、批卷，成绩记载等教学环节，还与学籍管理、评优评奖、组织发展等学生工作有密切的关系，做好高校学生成绩管理工作，对于稳定学校的教学秩序，规范、优化教师教学和学生学习，培养良好的学风、教风，考风，提高教育教学质量具有极为重要的意义。 　　一、成绩管理工作的特点 　　成绩管理是对学生在校期间学习质和量的一个全面管理，有其自身的特点，主要表现在： 　　（一）数据量大，情况复杂。随着高等教育教学改革的深入发展，成绩管理的情况越来越复杂，首先是成绩本身的复杂化，成绩信息中不但有正常考试成绩，还有非正常考试成绩，例如：缓考、补考、重修等成绩，不仅有本校学生修读本专业的学生成绩，还有参加辅修学习的学生成绩；