画图因特网金山演示模块学业评价标准-海珠教育发展网.PPT

新学期与诸君共勉 其他方面再疵毛，就是对本职工作不能随便。本职工作做好了，其他方面稀拉一点人家不能把你怎么看，批你说你但心眼里服你。你要是连吃饭的家伙都使唤不好，你把天吹出个窟窿把地拍起个包，人家照样可以看不起你。 ——某网络专家励志语录 08学年第二学期教材分析——画图、因特网、金山演示模块学业评价标准（初稿） 海珠区教育发展中心信技部 范谊 * 学业评价标准的特点 不拘泥于教材版本，强调学后应有的水平 同一模块内以知识点，而不是以章节来组织相关的学业要求 以课标行为动词为关键词表述学业水平，具有可测性和统一性 “知识与技能”、“过程与方法”目标与模块所列的知识点相对应，“情感态度价值观”目标则强调通过一段时间的学习完成 原教材中没有的知识点以*标注 用计算机画画 窗口认识 绘画工具 编辑技巧 创作画画 窗口认识——知识点 1、启动“画图”程序 2、画图窗口组成 3、退出“画图”程序 *4、新建、打开、保存文件 5、画图软件的作用 *6、工具箱、颜料盒、状态栏的显示与隐藏 *7、画图帮助系统的使用 窗口认识——知识与技能 1、了解画图软件的作用 2、能够启动、退出画图程序； 3、能识别“画图”窗口中的标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、画图区等组成部分； *4、能够新建、打开、保存画图文件； *5、会利用鼠标认识各种画图工具； *6、能够使用“查看”菜单显示或隐藏工具箱、颜料盒、状态栏。 窗口认识——过程与方法 通过模仿或自学等方法尝试启动、退出画图程序，保存画图文件。 窗口认识——测评方式 识记和操作测评： 说出画图窗口各主要组成部分的名称，显示或隐藏工具箱、颜料盒、状态栏。 绘画工具——知识点 1、“铅笔”工具 2、“矩形选定”工具 3、“用颜色填充”工具 4、“橡皮擦”工具 5、“喷枪”工具 6、“直线”工具 7、“曲线”工具 8、“椭圆”工具 9、“矩形”工具 10、“圆角矩形”工具 11、“多边形”工具 12、“刷子”工具 13、“放大镜”工具 14、“取色”工具 15、“文字”工具 *16、“任意形状的剪裁”工具 绘画工具——知识与技能 1、能熟练使用工具箱中的 “铅笔”、“用颜色填充”、“橡皮擦”、“直线”、“曲线”等各种工具进行绘画； 2、熟练掌握各种工具的样式设置； 3、能运用一些画图技巧绘制正方形、圆形、45°角斜线、闭合曲线等。 绘画工具——过程与方法 1、通过自主学习、小组交流，掌握运用各种工具创作、修改图画作品的方法和技巧； 2、能对自己和他人的学习过程和作品进行评价，能利用画图作品表达自己的观点。 3、能采用适当的画图工具呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。 绘画工具——测评方式 作品测评： 1.工具运用合理； 2.画面美观； 3.内容积极。 编辑技巧——知识点 1、撤销功能 2、清除图像 3、设置画纸大小 4、编辑颜色 5、“透明”或“不透明”处理 6、图形的复制与移动 7、图形的缩放 8、图形的翻转或旋转 9、图形的拉伸或扭曲 10、缩放显示图形 11、全屏显示图形 *12、全选 编辑技巧——知识与技能 1、能够熟练使用撤销功能。 2、能够根据需要显示图形。 3、能够熟练使用复制、剪切、粘贴功能。 4、能够根据需要设置画布大小，编辑自己需要的颜色。 5、能图像进行翻转或旋转、拉伸或扭曲 6、会使用“清除图像”清除画面 7、会灵活将“透明”或“不透明”处理应用到绘画中。 编辑技巧——过程与方法（同“绘画工具”） 编辑技巧——测评方式（同“绘画工具”） 创作画画——知识点 1、综合创作 2、评价作品 创作画画——知识与技能 1、知道根据主题设计构图； 2、能根据设计需要灵活运用学过的画图工具绘画。 创作画画——过程与方法 1、能采用适当的画图工具呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。 2、能对自己和他人的创作过程和结果进行评价。 创作画画——测评方式（同“绘画工具” ） 评价标准：/ShowArticle.asp?ArticleID=457 用计算机画画——情感态度价值观 1、通过学习能够感受到自主研究的乐趣，善于发现问题，并勇于探究解决问题的方法，从而激发学习的热情。 2、养成同伴互助、合作学习的好习惯； 3、通过欣赏作品，发表个人见解，提高学生的审美情趣和语言表达能力。 因特网的简单应用 认识因特网 浏览网上信息 搜索、保存网上信息 通过网络交流信息 基于网络的主题探究学习 认识因特网——知识点 1、认识因特网。 2、因特网的基本功能。 3、上网的行为规范。 认识因特网——知识与技能 1、知道因特网是全球性的计算机互联网络。 2、知道因特网是搜索、处理、发布交流信息的现代信息网络。 3、了解因特网的基本功能。 4、理解上网行为规范，并能自觉遵守上网文明公