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浅谈化学教学中辩证思维 　　文章编号:1008-0546(2010)10-0027-03中图分类号:G632.41文献标识码:B 　　doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2010.10.011 　　 　　化学是一门研究物质结构、组成、性质、变化以及合成、用途的基础自然科学,在化学科学中到处充满着自然辩证法的思想,按照“授人于鱼不如授人于渔”的教育教学理念,在中学化学中始终贯彻自然辩证法思维是学习化学的精髓之一,也是学习化学、灵活应用化学解决实际问题的主要目的之一。 　　在化学教学中注意应用自然辩证法的思维,不仅可以帮助学生对所学化学知识的理解、应用,而且可以增加学生学习中学化学的乐趣,提高化学学习的趣味性,从而有效提高学生的中学化学应试成绩,因此值得广大中学化学老师的关注和重视。 　　下面就结合一些具体事例,谈谈本人在化学教学中有关这方面知识的探索、研究,希望能对广大中学化学老师起一个抛砖引玉的作用,希望广大中学化学老师能因此举一反三,触类旁通,达到切实提高我们化学教学效率的效果。 　　一、反应物相对量对产物的影响 　　在中学化学中,存在着这样一类反应,其反应产物直接与反应物的相对量有关,反应物的相对量不同得到的反应产物也不同,有时还可能产生不同的反应现象,是历届高考的热点之一,常出现于离子方程式的正误判断题中。常见的具体事例总结如下: 　　1.“反应物相对量不同,产物和反应现象也不同的反应”的总结 　　(1)可溶性铝盐与强碱溶液的反应 　　如AlCl3溶液与NaOH溶液的反应:若向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液,则看到的实验现象是:先有白色沉淀生成,后沉淀逐渐溶解,最后得到澄清的NaAlO2溶液。涉及的化学方程式依次为:AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl(生成白色沉淀),Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O(白色沉淀逐渐溶解)。若向NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液时,看到的实验现象是有白色沉淀,白色沉淀立即溶解,后又出现大量的白色沉淀,且白色沉淀不再溶解。涉及的化学反应方程式依次为:AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl(生成白色沉淀),Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O(白色沉淀立即溶解),3NaAlO2+AlCl3+6H2O=4Al(OH)3↓+3NaCl(生成大量的白色沉淀,且不再溶解)。 　　(2)可溶性偏铝酸盐与强酸溶液的反应 　　如盐酸和NaAlO2溶液的反应:若向盐酸中逐滴加入NaAlO2溶液,则看到的实验现象是有白色沉淀,白色沉淀立即溶解,后又出现大量的白色沉淀,且白色沉淀不再溶解。涉及的化学反应方程式依次为:NaAlO2+HCl+H2O=Al(OH)3↓+NaCl(生成白色沉淀),Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O(白色沉淀立即溶解),3NaAlO2+AlCl3+6H2O=4Al(OH)3↓+3NaCl(生成大量的白色沉淀,且不再溶解)。若向NaAlO2溶液中逐滴加入盐酸,则可看到的实验现象是先有白色沉淀生成,后沉淀逐渐溶解,最后得到澄清的AlCl3溶液。涉及的化学反应方程式依次为:NaAlO2+HCl+H2O=Al(OH)3↓+NaCl(生成白色沉淀),Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O(白色沉淀逐渐溶解)。 　　(3)强酸与金属氢氧化物胶体的反应 　　如盐酸与Fe(OH)3胶体的反应:若向Fe(OH)3胶体中逐滴加入盐酸,则看到的实验现象是先有红棕色沉淀,后红棕色沉淀逐渐消失。因为盐酸是电解质溶液,Fe(OH)3胶体遇电解质溶液发生聚沉现象;当盐酸过量时,发生:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O;若向盐酸中加入Fe(OH)3胶体时,先出现红棕色沉淀并立即溶解,后又出现红棕色沉淀,不再沉淀溶解。 　　(4)强酸与可溶性碳酸盐溶液的反应 　　如盐酸与Na2CO3溶液的反应:若向Na2CO3溶液中加入盐酸,开始时没有明显的现象,发生的化学反应为:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;后出现大量的气泡,发生的反应为:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。若向盐酸中滴加Na2CO3溶液时,由于盐酸过量,所以发生反应:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O,产生大量气体。 　　(5)银氨溶液的配制 　　若向硝酸银溶液中逐滴加入氨水时,先出现白色沉淀,后白色沉淀逐渐溶解。对应的化学方程式依次为:AgNO3+NH3?H2O=AgOH↓+NH4NO3,AgOH+2NH3=Ag(NH3)2++OH?D。若向氨水中逐滴加入硝酸银溶液,则出现白色沉淀并立即溶解,继续滴加AgNO3溶液,又出现白色沉淀并不再溶解。发生的化学反应为:A