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理清思路,学会并列与递进式论证 　　当作文题已经给出了一些观点，写作时往往只要选择自己所支持的观点，展开有理有据的论述即可。但是，很多同学在提出观点后，论述东拉西扯、糊里糊涂，这是由于没有理清自己的写作思路造成的。 　　比如这篇《莫言汝痛》。这位同学选择了“人生在世应当痛而不言”这个观点，提出观点后，先论述痛而不言是可贵的，再谈痛而不言是一种坚强。论述时每一段都东拉西扯、无法令人信服，倒数第二段又回过头来说痛而不言是可贵的，既没有提出新的分论点使论述丰富，也没有对主题作总结升华，让人感觉全文结构混乱、论述松松垮垮。 　　对写作功底不佳的同学来说，必须掌握并列式、递进式两种论证方法，并且必须做到每一段都有明确的分论点。可以将分论点放在每个段落的开头，一方面使本段论述更加集中，另一方面也使自己的思路更直观、论述集中有力，避免东拉西扯。 　　【作文题】 　　阅读材料，根据要求作文。 　　人生在世，往往会经历各种痛。 　　有人说，痛了就直接说出来，这是本能;又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强;还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。 　　上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇论述类文章。 　　要求：①自选角度，自拟标题;②不少于800字; 　　③不得套作，不得抄袭。 　　同学的立意 　　同学甲： “毒舌”是这个娱乐化时代的典型现象。“毒舌”能给人带来新思考，能打破常规思维，有其可取之处。但大部分人盲目跟风，以挖苦讽刺为“毒舌”，培养了坏风气。所以，我们应该适度娱乐。 　　 点评： 这位同学对“毒舌”这一事物有较为全面的认识，观点可谓辩证。但是他没有抓住两则材料的讨论重点，而是将“毒舌”简单地归为“娱乐化时代”的产物，认为应“适度娱乐”。其实，“毒舌”这个词虽然是新的，但犀利的言论、辛辣的嘲讽早已有之，它们都可以被称为“毒舌”。材料所要讨论的重点也不在于“娱乐化”，因此这个立意属于偏题。 　　同学乙： “鸡汤”代表着虚伪的、人造的温情;“毒舌”一针见血，虽然看起来不留情面，实际上也体现了良苦用心，更是一种真正的温情。 　　点评： 这位同学用“鸡汤”和“毒舌”对比，凸显了对立面意识，“鸡汤”照应了第二则材料中的“虚伪”“励志”“温情”“客套”等概念，让立意更有针对性。但问题在于“毒舌”和“温情”之间难以画上等号，良性的“毒舌”跟“温情”也有不小的距离。从另一方面来看，“鸡汤”一定是虚伪的吗？和“毒舌”一定是对立面吗？事实上，应该否定的是那些千篇一律，没有内涵，过度渲染温情、励志的“鸡汤”。所以这位同学的表述过于绝对，而以此为观点就会显得说服力不足。 　　同学丙： 说话是一门艺术。必要的批评是必需的，但许多“毒舌”以暴露他人隐私博眼球，有失风范，不如选取一种更具智慧、更具理性的方式指出问题，这才是说话的艺术。 　　点评： 首先，这位同学对材料有自己的看法，并没有对第二则材料照单全收，进而对“毒舌”大肆赞美，而是另辟蹊径来立意，即“说话是一门艺术，而‘毒舌’还欠火候”，同时，不忘肯定“毒舌”的可取之处，并且针对性地提出改进的意见，即“更具智慧、更具理性”而非宣泄，更不是为了博眼球。这个立意富有理性思考，切合题意，且有一定新意。 　　同学丁： “毒舌”是一剂良药。但我们并不需要徒有犀利言辞、能言善辩的“毒舌”，我们需要的是能洞察世事、敢于仗义执言、能坚守良知的“毒舌”。 　　点评： 在吸收两则材料的观点后，这位同学融汇于心，清晰地分辨出了两种“毒舌”：一种是以“毒舌”为卖点，赚取眼球从而获得利益;另一种则肩负社会责任，能为大众的福祉、大众的利益发声。辩证地看待前一种，并不盲目推崇;积极地看待后一种，因为这是鞭策社会更好发展的一股力量。该同学思考辩证，考虑周全，对“毒舌”的阐释已经跳出原有的框架，达到“人民喉舌”的境界，立意准确、有深度。 　　逐则分析： 第一?t材料介绍了“毒舌”在网络、综艺节目中走红的现象。第二则材料表达了对现代人“虚伪生活现状”的不满，认为“毒舌”从某种意义上说是解决这种问题的良方。 　　比较分析： 第一则材料对“毒舌”进行了客观的阐述，保持着中立的态度。第二则材料对“毒舌”给予了积极的评价。 　　综合分析： 材料一描述现象，材料二阐述本质。材料一告诉我们“毒舌”的存在，材料二告诉我们“毒舌”的作用。相比于客观中立的材料一，材料二显然有更多值得挖掘的地方。顺着材料思考，我们应该重新审视那些千篇一律的“鸡汤”和温情泛滥的励志故事。“我们生活在虚伪中太久”，这是对现实生活的深刻反思。但从另一个角度说，难道我们的生活中都是虚伪吗？这是不是太过武断了？会不会也是一种过激的“毒舌”呢？ 　　“心灵鸡汤”早已有之，随着时间的推移，有些“鸡汤”开始变味，成了矫揉造