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网络背景下大学生国防教育现状与对策探究 　　摘 要：国防教育是一个国家为了捍卫主权、领土完整和安全，抵御外来侵略，对全体公民进行的教育活动。从学生、学校、社会和网络四个层面讨论了当今大学生国防教育存在的四个问题，并针对当前国防教育现状和存在问题提出相应的对策建议如下：加强国防教育师资队伍建设，提升教师素质素养；利用军事理论教育课堂，注意军事技能训练；利用网络时代新特点，探索国防教育新路径；优选国防教育阵地，加强学生实践锻炼；提高国防教材质量，做好制度政策保障。 　　关键词：国防教育；网络背景；现状；对策 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）17-0289-02 　　根据国家的相关要求，很多高校都陆续开设了国防教育课，如形势与政策、军事理论课等，但很多大学生对当今世界形势、国家安全形势仍知之甚少，甚至毫无涉猎；许多高校无法切实提高学生国防技能，国防教育课程形同虚设。在网络背景下，信息传递速度迅猛发展，西方文化入侵更加迅捷。同时，高校自身在开展国防教育方面也确实存在一些实际困难和问题。因此找准网络背景下，高校国防教育领域存在的新问题，分析原因并找到相应对策，努力提高高校国防教育质量，培养高素质的合格接班人是当前高等教育亟待解决的问题。 　　一、网络背景下加强大学生国防教育的重要意义 　　（一）国防教育有利于增强大学生的国防意识和观念 　　国防是国家的事业，是国家的固有职能。任何一个国家，自她诞生之日起，就要固疆强边，防备和抵御各种外来侵略，以保障国家安全，维系国家生存。如果说国防是民族生存之盾，那么国防意识就是民族生存之魂。强烈的国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。它也可以转化成一种巨大的物质力量，推动社会的进步、国家的发展。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱和民族的兴衰。正如孙中山先生所说：“所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革之利，其道何在？精神为也。”这正是在告诉我们，一个国家的国防巩固与否不应只以“山溪之险，兵革之利”来衡量，还应看其国民的国防意识和精神状态如何。着眼当今世界，越来越多的国家也加入了国防教育的行列，投入了大量的经费、出台了相关政策鼓励全员参与国防，培养国防意识，切实关心国防事业，做到国有所防。 　　因此，作为发展中国家的中国，更应紧追世界发展潮流，强化对国防教育的重视程度。国防教育是建设和巩固国防的基础工程，建设强大的国防既需要雄厚的物质力量，又需要强大的精神力量。高校开展国防教育，是全民国防教育的重中之重。自改革开放以来，经济上，我国取得了长足的发展，人民物质生活水平显著改善，向着实现全面小康社会的目标迈进。然而，物质的富足不代表精神的富足。越来越多的人缺乏忧患意识，不能居安思危，国防意识、国防观念淡薄，甚至许多青年大学生视国防问题于不见。他们对于国际环境、国家安全、国防知识等知之甚少，生活中不重视，不以为然，不能主动阅读相关国防书籍，认真对待国防知识课程学习。面对西方敌对势力对我国的不轨图谋，他们不能明辨，对“西化”、“分化”问题认识不清，对恐怖主义、民族分裂主义、极端宗教主义的危害性认识不足。网络信息技术的发展，进一步加剧了问题的严重性。面对国际发展新形势，我们必须时刻保持警惕，冷静对待，认真考虑国防相关问题，同时，必须重视全民国防教育，尤其是大学生国防教育。 　　（二）国防教育有利于增强大学生的民族凝聚力和向心力 　　民族凝聚力是国家综合国力的重要组成部分。民族凝聚力的形成与强化，既有历史的积淀，又依赖于持续的引导和精神培育。在改革开放的今天，我们把实现全面小康社会作为中华儿女奋斗的共同目标，也是增强民族凝聚力的重要途径。而国防建设，是这一目标实现的重要组成部分和保障。国防教育，能够增强大家的爱国意识和热情，增强民族自尊心和自信心，进一步提升民族凝聚力和向心力。近代中国屈辱的历史告诉我们，国强民强，国富民富，否则只能被侵略。国贫民弱，整个国家就像一盘散沙。当然，除了国家经济发展落后，技术欠缺之外，人们未形成国防观念和意识，缺乏民族凝聚力和向心力也是一个重要原因。改革开放以来，经济发展显著，人们已解决温饱问题，向实现全面小康社会迈进。这时，国防教育显得尤为重要。高等院校，是高素质人才的输送基地。少年强则国强，少年弱则国弱，他们承载着国家的未来，民族的希望。青年大学生更为重要，他们是新一代社会主义事业接班人和建设者。中华民族发展的历史，特别是中国共产党领导中国人民走过的艰苦卓绝的奋斗历程雄辩地证明，当国家和民族面临危亡的关键时刻，当社会发展处于重要的转折期间，举国上下强烈的爱国热情最能凝聚最广大的人民群众，铸成坚不可摧的精神长城。青年大学生的力量不容小视。五四青年运动首先起于学生，周恩来从小立志为中华之崛起而