心理咨询师基础心理学知识(第一章).pptVIP

第二单元 内分泌系统与心理 内分泌系统由垂体腺、肾上腺、甲状腺、胸腺、胰腺、性腺等组成。 一、视觉 （一）适宜刺激：波长380～780纳米的电磁波（光波） （二）视觉器官 角膜→前房→瞳孔→玻璃体→视网膜 （最外一层是视细胞层）→视神经→大脑皮层的枕叶后端 杆体细胞和锥体细胞 锥体细胞——明视觉（昼视）器官 短粗，呈锥形，主要分布在网膜中央窝及附近，中央窝是对光最敏感的区域。在中等和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细节和颜色。 杆体细胞——夜视觉器官 细长，呈棒状，主要分布在视网膜边缘及附近。在昏暗的条件下起作用，主要感受物体的明暗和轮廓。 视觉 （二）听觉器官 耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、内耳 声波 科蒂氏器官 颞叶上回和颞叶中回 （二）需要的种类 1、按照 产生角度分： 自然需要（生理需要或生物需要） 社会需要（获得性需要）：通过学习获得 2、按照指向对象分： 物质需要：社会物质产品的需要 精神需要：社会精神产品的需要 二、动机 （一）动机的定义 动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。 （二）动机的产生 需要是动机的基础。 内驱力、诱因和情绪也都可以激发活动的动机。 内驱力由生理需要引起,推动个体为恢复平衡的唤醒状态。(内在因素) 诱因是动机的外部条件。 情绪具有放大或增强作用 需要、内驱力、动机三者关系示意图： 需 要 内驱力 动 机 行 为 满足状态：不对行为产生影响。 缺乏 状态 无目标时：愿望、意向 目 标 有目标后 （一）外部言语及其种类 1.口头言语 （1）对话言语 对话言语：两个或几个人直接交际时的言语活 动，如聊天、座谈等。 特点： 对话言语是一种情境性言语 对话言语是一种简略的言语 对话言语是对话双方的直接交际 对话言话常常是一种反应性言语 （2）独白言语 独白言语：个人独自进行的、与叙述思想、情感 相联系的、较长而连贯的言语。它表现为报告、讲 演、讲课等形式。 独白言语的特点： 独白言语是说话者独自进行的言语活动 独白言语是一种开展的言语，体现严谨规范 独白言语是有准备、有计划进行的言语活动 （3）.书面言语 定义 一个人借助文字来表达自己的思想或借助阅读来接受别人言语的影响。 书面言语的特点 非常严谨、规范 （二）内部言语及其特点 内部言语不是用来进行交际，而是为了支持思维活动进行的、不出声的言语。 内部言语的特点 1.隐蔽性 内部言语是一种不出声的言语，它以语音的隐蔽性为特点。 2.简略性（简缩、不完整性） 内部言语不是一种直接用于交际的言语，它不存在别人是否理解的问题，因而常常以十分简略、概括的形式出现。 3.速度快 言语运动中枢=布洛卡中枢。 受损产生表达性失语症 ——不会说。 言语听觉中枢=威尔尼克中枢。 若受损伤，产生接受性失语症——听不懂。 视觉性言语中枢：角回。 若受损，失读症——看不懂 书写性言语中枢： 若受损，失写症——不会写 三、言语活动的中枢机制 言语运动中枢：布洛卡中枢 若受损，产生表达性失语症——不会说。 言语听觉中枢：威尔尼克中枢 若受损，产生接受性失语症——听不懂。 视觉性言语中枢：角回 若受损，失读症——看不懂 书写性言语中枢：额中回靠近中央前回 若受损，失写症——不会写 说—听—读—写 第五单元 表象和想象 一、表象和想象的定义 想象：对头脑中已有的表象进行加工，形成新形象的思维过程。 表象:事物不在面前时，人们头脑中出现的关于事物的形象。 想象的基本特点：形象性和新颖性 想像和表象的本质区别在于：想象是对表象的加工和改造，创造出新的形象，是思维范畴。 表象是过去感知过的事物形象在头脑中再现，并没有创造出新形象，属于记忆范畴。 想像与表象 根据有无目的性和意识性，分成无意想像和有意想像 1.无意想像 一种没有预定目的，不自觉地产生的想像。如梦、幻觉 2.有意想像 按照一定目的、自觉进行的想像。 二、想像的种类 根据新颖程度和形成的方式 （1）再造想像 根据言语的描述或图样的示意，在头脑中形成相应新形象的过程。 （2）创造想像 在创造活动中，根据一定的目的、任务，在头脑中独立地创造出新形象的过程。 （3）幻想 指向未来，并与个人的愿望相联系的想像，它是创造想像的特殊形式。 2.有意想像 第一单元 意识概念 （一）什么是意识 意识是在觉醒状态下的觉知（觉察），它