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强化学生管理 确保校园安全稳定与谐 　　大学生是民族的希望，祖国的未来。确保校园安全稳定和大学生的健康成长，对于实现高等教育培养目标、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义，功在当代，利在千秋。新的社会历史条件下，高校学生工作要牢固树立安全意识，深刻理解安全是稳定的基础、发展的保障、和谐的根本，千方百计确保学生的安全，维护学校大局的稳定；要牢固树立和遵循以人为本的服务理念，尊重学生的主体地位和发展需求，依法治校，科学管理，不断推进和谐育人环境建设，力促学生全面成长成才。河南大学从维护和发展党的事业的战略高度，采取一系列强有力的措施，扎实做好学生的安全稳定工作。 　　一、着眼长效机制，建立安全责任体系 　　强化安全激励约束，建立有效防御体系。一是认真落实安全工作党政“一把手”负责制。学校主要领导和分管领导每年都要与全校60多个单位签订《河南大学稳定工作目标管理责任书》《河南大学治安综合治理、平安校园建设目标管理责任书》，责任到人，强化落实。二是完善安全工作网络。建立了以学校领导、职能部门负责人、学院领导、辅导员、年级长、寝室长等为主体的“六位一体”的全方位、全覆盖组织体系，形成“纵向到底、横向到边”的“交叉矩阵式”有效工作网络，把安全责任细化到寝室这个最基础的单位，确保安全工作落到实处。三是强化安全工作责任制。加强安全工作激励约束机制，奖惩分明，进一步强化责任意识、风险意识，做到对学生安全问题的“早排查、早发现、早控制、早化解”，促进安全工作的健康发展。 　　二、畅通信息渠道，加强安全舆情研判 　　畅通各种信息渠道，提高安全防御时效。一是建立由学院党委书记、分团委书记、辅导员、班团支部书记、寝室长为联络员的专报制度，负责一线信息的收集和及时报告，构筑牢固的人防网络，真正做到及时掌控、迅速处理。二是建立多渠道、深层次的信息网络，收集深层次的重要信息，及时准确掌握信息和“热点”问题。重点加强敏感时段前后师生思想动态的收集、研判和分析，增强校园安全工作的预见性和主动权。在特殊敏感时期，全体政工干部坚持一线值守，实行“日报告、零报告”制度，做到了上情下达、下情上知，信息传递迅速准确。三是完善技防设施，提高保障能力。学校已先后投入300万元，建立、完善校园监控系统。目前，正着手建立“校园110”报警求助联动系统，以提高技防水平和整体防控能力，逐步实现人防、物防、技防的有机结合。四是完善危机预警和应急处理机制。加强工作预案，及时妥善处理苗头性、倾向性问题。突发事件一旦发生，各有关部门均能按照职责分工，迅速行动，最大限度控制事态的发展。 　　三、夯实宿舍管理，营造和谐人居环境 　　联手行动，全面推进，打造平安和谐园区。一是加强安全宣传教育。通过大学生生命教育、安全知识讲座、消防演习、公寓安全百日竞赛、公寓文化节、违章违规电器展示等活动，进行广泛的安全宣传和教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，极大地减少了安全事故的发生。二是加强宿舍安全管理。为学生公寓配备安装监控系统，将其与公寓管理系统、门禁管理系统等有机地结合起来，提高学生公寓安全管理水平。注意发动各方力量，联手联防宿舍安全。三是强化园区安全监督。实行宿舍例行检查制度，园区负责人每周五带领本园区管理员对各楼栋安全、卫生状况进行互查，发现安全隐患及时解决。 　　四、加强网络监控，增强网上网下互动 　　加强校园网络管理，开展网络互动引导。一是积极开展网上思想政治及安全稳定教育活动。加强校院两级思想政治教育网站建设，增强网站的吸引力和感染力，用先进的主流意识形态和健康向上的教育内容加强对大学生世界观、人生观、价值观的正向引导，提高他们的免疫力和判断力，牢牢把握网络思想政治教育主动权。二是做到网上与网下监控互动结合。充分利用校园网络安全防范体系，运用VLAN技术、审计跟踪技术、IP地址绑定、用户管理等手段实时做好校园网络信息的监控、分析和处置。加强网络信息和网下信息的对比分析，找出它们之间的联系，实现网上发现问题与网下解决问题的互动结合和相互关照，增强学生安全工作的针对性、实效性，有效避免学生安全问题因网络传播而蔓延和扩大。 　　五、注重心理健康，引领学生快乐成长 　　加强心理健康教育，实施“心灵阳光教育工程”。一是构建以心理健康普及教育为基础、危机预防干预为主线、心理咨询与辅导为载体的心理健康教育模式，实施大学生心理健康教育的“心灵阳光教育工程”。二是突出健康成长主题，坚持教师援助与学生互助相结合、课堂教学与品牌活动相结合、应急处理与网络覆盖相结合，以学生喜闻乐见的形式潜移默化地引导学生心灵健康发展，为学生创建和谐温馨的心灵家园，引导和帮助学生积极关注自我和谐发展。三是加强心理健康教育队伍建设。2000年，学校成立了河南省高校最早的心理咨询与辅导中心，经过多年的发展，