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推理与证明算法与复数命题规律与备考策略 　　推理与证明一般与数列、几何、等有关内容融合在一起考查.本部分内容是高考的新增内容，主要以选择填空的形式出现，难度上属中偏低档题.新课标下把猜想、合情推理、类比推理与递推数列等内容结合是试题的一个亮点，合情推理的考查仍将为高考的重点和热点之一，因此要重视对合情推理的训练.同时本单元是培养同学们良好思维习惯，学习和运用数学思想方法，形成数学能力的重要重要内容，但建议考生不必要去做过难的题目. 　　算法初步在原高中数学教学大纲中无此内容，是新课程高考的新增内容.主要以客观形式题出现.考查考生的算法思想.算法主要包括三种基本结构：顺序结构、选择结构和循环结构，考试中考查最多的是循环结构.常见的题型有两种：一种是阅读算法程序框图，写出执行结果;第二种是已知程序框图的执行结果，填写算法框图的空白部份.近几年的高考中，每年都有考查，一般每份试卷有一道算法题，且多以选择题、填空题等中低档题的形式出现.试题主要考查算法含义、算法语句、程序框图等内容，热点主要体现在程序框图上，试题背景多与函数、数列、三角、实际问题等知识进行整合，是试题命制的新亮点. 　　复数在高考中年年有题，而且所占份量不少，都是一些中低档易得分的常规题.因此我们在备考复习中，一定要注意把握好其重点及其题型.首先要熟悉考查的知识要点：概念、复数的表示方法、几何意义、复数运算法则、复数的基本性质等.其次要掌握重要题型：复数的运算、求复数的模、复数的加、减、乘、除运算的几何意义及其应用.预计这些问题还将是今后高考命题的热点，希望引起考生重视. 　　第一单元 合情推理与演绎推理 　　【考点聚焦】 　　本单元内容主要包括归纳推理和类比推理和演绎推理.其中归纳推理和类比推理统称为合情推理. 　　【经典解析】 　　考点1：归纳推理 　　例1.（2015年高考山东理科）观察下列各式： 　　【收获与点评】归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理，由归纳推理所得的结论不一定正确，通常归纳的个体数目越多，越具有代表性，那么推广的一般性命???也会越可靠，它是一种发现一般性规律的重要方法. . 　　【思维生长点】本题需要通过观察已知的N（n，3），N（n，4），N（n，5），N（n，6）的展开式中n2的系数，发现是等差数列，进而能够得到N（n，k）展开式中n2的系数.而进一步研究能够发现，N（n，3），N（n，4），N（n，5），N（n，6）的展开式中n2与n的系数之和为1，所以可得n的系数. 　　【收获与点评】进行归纳推理，所得到的结论都不一定正确，其结论的正确性是需要证明的.但是在一般情况下，如果归纳的个别事物越多，越具有代表性，那么推广的一般性结论也就越可靠. 　　考点2：类比推理 　　【收获与点评】演绎推理是从一般到特殊的推理;其一般形式是三段论，应用三段论解决问题时，应当首先明确什么是大前提和小前提，如果前提是显然的，则可以省略. 　　考点4：新定义下的归纳推理 　　【收获与点评】①逆向思考是用分析法证题的主要思想，通过反推，逐步寻找使结论成立的充分条件.正确把握转化方向是使问题顺利获解的关键.②证明较复杂的问题时，可以采用两头凑的办法，即通过分析法找出某个与结论等价（或充分）的中间结论，然后通过综合法证明这个中间结论，从而使原命题得证. 　　考点3：反证法的应用 　　【收获与点评】用反证法证明不等式要把握三点：①必须先否定结论，即肯定结论的反面;②必须从否定结论进行推理，即应把结论的反面作为条件，且必须依据这一条件进行推证;③推导出的矛盾可能多种多样，有的与已知矛盾，有的与假设矛盾，有的与已知事实矛盾等，且推导出的矛盾必须是明显的. 　　例4. 直线y=kx+m（m≠0）与椭圆W：+y2=1相交于A，C两点，O是坐标原点. 　　（Ⅰ）当点B的坐标为（0，1），且四边形OABC为菱形时，求AC的长; 　　（Ⅱ）当点B在W上且不是W的顶点时，证明：四边形OABC不可能为菱形. 　　【思维生长点】（I）先根据条件得出线段OB的垂直平分线方程，从而可求得A、C的坐标，根据两点间的距离公式即可得出AC的长;（II）欲证明四边形OABC不可能为菱形，只须证明若OA=OC，则A、C两点的横坐标相等或互为相反数.设OA=OC=r，则A、C为圆x2+y2=r2与椭圆+y2=1的交点，从而解得则A、C两点的横坐标相等或互为相反数.于是结论得证. 　　所以四边形OABC不是菱形，与假设矛盾. 　　所以当点B不是W的顶点时，四边形OABC不可能为菱形. 　　【收获与点评】①掌握反证法的证明思路及证题步骤，明确作假设是反证法的基础，应用假设是反证法的基本手段，得到矛盾是反证法的目的;②当证