浅谈高校图书馆中文化传承与服务创新.docVIP

浅谈高校图书馆中文化传承与服务创新 　　摘要：本文论述高校图书馆在构建图书馆多元文化服务的同时，注重文化传承与服务创新。在为老师和学生服务的同时开创品牌服务，提高馆员素质，改善沟通机制，提高服务质量，打造校园文化。关心民族文化遗产。通过图书馆馆员的言传身教。把图书馆文化传承下去。 　　关键词：高校；图书馆；文化传承；服务创新 　　中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2012） 16-0124-01 　　图书馆是文化教育服务机构，而其文化教育职能是通过其服务来体现的，它担负着文化传承和创新服务的功能。馆舍、馆藏和技术设施等项形成了图书馆的物质文化；而各项管理体制、规章制度和组织结构形成了图书馆的制度文化；图书馆馆员的服务、敬业精神、价值观的取向、使命感等精神层面的内容构成了图书馆的精神文化，三者缺一不可，他们构成了文化气息浓厚的图书馆文化。 　　一、服务教学科研，打造专业特色的图书馆文化 　　近些年来，我国图书馆通过丰富的馆藏资源，优雅的阅读环境，灵活的服务形式为教师和学生的学习和研究提供服务。图书是人类文化 的主要记载者，其中包含着重大的历史事件和文化知识，为人类提供发展所需要的精神财富和文化营养，推动人类的进步和发展。随着时代的更替高校图书馆的馆馆舍、组织结构、服务内容都有很大变化，在知识网络时代，图书馆对学校的教学科研开展专业深层次服务，主动为读者提供文献服务和信息服务变为知识服务，提高馆员在读者心中的形象进而提升图书馆的整体服务水平。 　　图书馆在提高学生的文化素质方面可以起到非常重要的作用，图书馆通过所收藏的各学科文献，通过方便快捷的信息资源，获取知识和信息的各种手段使读者突破时空的局限，汲取人类丰富的精神文化营养从而培养高尚的情趣和文化素质。树立正确的世界观、人生观和价值观。陶冶健康的人格和美好的情操。 　　莫言获得2012年诺贝尔文学奖，我馆看到这个消息后马上在馆藏中有关莫言的各种书籍、刊物、报纸包括电子图书发到校园网上，吸引了不少师生走进图书馆。方便了读者借阅，使服务水平上了一个新的台阶。 　　高校图书馆发挥教育职能，必须重视为教学人员提供文献信息服务，教师是以教学为主，为了搞好教学工作，他们要掌握本学科、本专业的发展水平，及时获得本专业最新的国内外有关资料。不断更新教学内容提高教学质量。这就应该让馆员深入到教学一线听他们的想法和意见。主动询问他们的需要，并向他们推荐有关的书籍和资料。主动提供深层的文献信息服务。进而提高图书馆的整体水平使图书馆的资源共享。 　　二、关注传统文化，传承校园建设 　　享誉世界的杰出华美图书馆专家和图书馆学家，他在《现代化图书管理》一书中写到“管理离不开文化”应该在不同国家各自的文化环境与管理哲学思想体系中对其进行科学的批判，去其糟粕虚心吸取精华。一个没有文化氛围的校园，即使建筑再繁华也只能认人感觉到一种暴发户的侈与苍白，而一个图书馆如果没有文化氛围充其量只能是一座堆砌图书的仓库。学校要进行校园文化建设，图书馆是重点之一。 　　近十年来，我校更是将育人惠生与服务社会并举，从对学生负责到对社会负责，这不仅是对教育职责和理念的践行，更是对学校文化和精神的重建。“心怀责任，舆闻世事”，这是大学之道，也是成就百年医专的必由之路。 　　而今，我们要超越自身的积淀、历史的眼界，每前进一步都要有更充分的准备、更高远的站位和更虔诚的姿态。我校党委向全校师生发出捐赠图书的倡议，号召广大师生员工凝心聚力，也是对提升医专精神的一次点睛、一次洗练。 　　为了传递同窗友谊，激励学生的爱校情怀，校团委面向全校师生开展“书籍传友谊，爱心献学校”捐书活动。号召广大师生尽己所能，积极向我校图书馆捐赠图书资料，丰富馆藏，为师弟师妹留下精神财富，为学校发展作出贡献。我校各系部团总支分别开展了形式多样的捐书仪式，实习生们积极参与，并纷纷在书的扉页上留言。众擎易举，众志成城，让文化传承，让真情传递，让爱心永驻。 　　图书馆通过不断向读者传播科学文化知识，潜移默化地提高人们综合素质，提倡文明，引导读者的思维意识价值观念、行为规范、道德标准、维护社会的稳定形态，促进社会的文明和发展的形成推进社会的进步。 　　我国著名社会学家费孝通先生说：“文化的生与死，不同于生物的生与死，它有它自己的规律，它有它的基因也有它的种子……种子就是生命的基础，没有这种延续下去的种子，生命也就水存在了。文化也是一样，如果要是脱离了基础、脱离了历史传统，也就发展不起来了，因此历史和传统就是我们文化延续下去的根和种子。从中国悠久的文化培养出来的精髓，主动自觉地维护一种文化的历史和传统，使之得以延续并发扬光大，是全社会人都要共同努力的。 　　三、搭建与读者构通平台，不断提高服务水平 　　图书馆既是一幅多姿多彩的反映社会