动画片《凯尔经的秘密》的图像研究-美术学专业论文.docxVIP

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动画片《凯尔经的秘密》的图像研究-美术学专业论文

承诺书 本人声明所呈交的博/硕士学位论文是本人在导师指导下 进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和 致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究 成果,也不包含为获得南京航空航天大学或其他教育机构的学 位或证书而使用过的材料。 本人授权南京航空航天大学可以将学位论文的全部或部 分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本承诺书) 作者签名: 日 期: 摘 要 2009 年动画电影《凯尔经的秘密》一经上映便引起空前的反响,在三维动画主导市场 的当今时代,一部二维动画以其精良的制作,强烈的视觉冲击以及魔幻的故事情节得到了观 众的普遍认可。《凯尔经的秘密》是根据真实故事改编的,具有浓烈欧洲传统民族特征的动 画电影,主要讲述抗争与救赎的故事。 论文主要利用了文献研究法、个案研究法、描述性研究法分析《凯尔经的秘密》的图像 特征。而且本论文是目前国内少有的,分析某个动画片图像的论文,所以具有创新性,为以 后动画片的图像分析做出铺垫。 论文从影片的创作背景开始分析,依次剖析了创作主题、艺术形式、艺术表达手法并在 研究中得出对国内当代动画的启示。其中在分析艺术形式的章节中,以分类的方法把影片的 艺术形式分为人物造型、色彩表达、质感和空间的表现,以此剖析出影片艺术形式的特色; 艺术表达手法的分析则是利用具体的修辞手法与艺术形式相结合得出《凯尔经的秘/密》的 图像特色。在文章结尾,把《凯尔经的秘密》与中国现当代动画发展情况做出比较,分析出 中国动画目前存在的问题,以及指出国内动画的发展方向。 通过本文的研究论证,作者认为,国内当代动画不能唯技术性的发展,更需要把优秀的 传统民族艺术融入技术革新中,推陈出新,不断挖掘动画艺术中的民族性。在受西化影响的 环境中不丢失本民族的特色,并传承中华民族深厚的历史文化。 关键词:图像,艺术形式,艺术手法,民族性 A B S T R A C T 2009 animated film the secret of kells once the release has caused an unprecedented response, in the three dimensional animation dominated the market in this day and age, a 2 d animation, with its sophisticated production, strong visual impact and magical stories get general recognition of the audience. The secret of kells is based on a true story, with a strong European traditional ethnic characteristics of the animation film, mainly tells the story of struggle and redemption. Thesis mainly used the literature research, case study method, descriptive study method analysis of the secret of kells image characteristics. And this paper is the present domestic rare, analysis of a cartoon image of the paper, so innovative, cartoon image analysis to make matting for later.. Paper starts from the film creation background analysis, in analyzes the creative theme, artistic forms, artistic expression and in the study of contemporary domestic animation. One section, the analysis of the art form with classification method divides into the film art form expression of character modelling, colour, texture and performance of the space, to analyze th

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