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浅谈历史课应考方法与技巧 　　【摘要】在各级各类考试中，正常发挥自己的实际水平，是取得最佳成绩的可靠保证，而要使自己的实际水平发挥正常，掌握一些答题的方法和技巧又是十分重要的。 　　【关键词】应考方法；审题；心态；答题效率 　　 　　一、应试前夕应保持一个良好的心境 　　 　　由于多数考试是选拔性的，即使不是选拔性考试，但一入考场，监考老师又是宣读考场规则，又是讲考场纪律，无形中会给考生造成一种紧张气氛。还有的家长给考生下了死命令，一定要考××名牌（重点）学校，这些都会给考生造成一定的精神压力和思想负担。光怕考不好，无颜见亲朋好友，于是产生烦燥、焦虑，甚至失眠等。为此希望考生正确对待考试，古人云：胜败乃兵家常事，一旦考试失误也没什么丢人，还有下次呢。相反如果保持一个好心境，既要有一定信心，但期望值也不要太高，说不定还会超常发挥呢。 　　 　　二、考前要注意养精蓄锐 　　 　　有的老师、家长要求学生考前“临阵磨枪”，突击复习，加班加点，搞得学生吃不好饭，睡不好觉，其实大可不必，完全可以采取考前两天干脆与学习“绝缘”。“临阵磨枪”，再“磨”也“光”不到哪里去。实在放心不下的同学，可以带一种消遣的心情进行浏览式学习，但这种学习只应以“增强自信”为目的，要避免“碰硬”即不要再接触难题，以免为此苦思冥想而耗费精力。另外要跳出个人得失的小圈子，在试题面前人人平等，不管试题难易，都要有自信心，切忌盲目乐观、麻痹粗心，也不要悲观失望、自暴自弃。 　　 　　三、注意克服“大势已去”心理 　　 　　由于试题偏难或自己临场发挥不太好，某一科考得很“砸锅”，这时切忌情绪一落千丈，产生“无论如何也没戏了”的心理而“中盘认输”。作为家长更不要考一门问一下考的怎么样，以免给学生造成精神压力。还有的家长天天场场去送考，又是带吃又是送喝，搞的学生心理很不是滋味，光怕考不好而愧对家长无微不至的关怀。当某一科考试成绩不理想时要具体情况具体分析，如果是试题偏难，大可不必心灰意冷，俗话说：“天塌砸大家”。你不会，恐怕大多数学生也不一定会，即便是自己没发挥好，也不要紧，这门没考好，争取把下边几门考好。泰戈尔说过“如果你为失去了太阳而哭泣，你还会失去月亮”，千万不能因一门未考好而影响下面几门考试。须知有时高一级学校录取看的是总分，不完全看单科，所以不必因一门未考好而“破罐破摔”或中止考试。 　　 　　四、注意审题 　　 　　目前各级各类考试的命题都很注重考查能力。试题不再是以前那种直来直去的题，因此答题前要认真审题，常言说：“成也审题，败也审题。”全面地准确地掌握试题的要求，是能否准确无误完整地回答问题的成败的关键，也是解题的前提。成功的审题，依靠考生较高的理论分析水平以及较高的阅读理解思维逻辑推理和表达能力。审题失误则会造成所答非所问即“南辕北辙”。有的同学总认为在审题方面花些时间是浪费，习惯于把题目草草看过一遍就提笔作答。须知那些由命题专家绞尽脑汁、精心设计的试题，绝不是仅靠匆匆一瞥即可“参透”题意的，其结果只能是“欲速则不达”。虽然审题占去一些宝贵的时间，但通过审题可在解题时胸有成竹收到事半功倍的效果，在审题时，应记住培根的一句名言：跛足而不迷路能赶上虽健步如飞但误入歧途的人。 　　 　　五、注意避免“胶着状态” 　　 　　在各级各类考试中，有的是试题有难度，有时是考生未复习好，总会有些一时不会做的题，一旦遇到这种情况，千万不要被它缠住，苦思冥想，而耽误做其他题，更不要为一道1、2分的小题而耽误了后边的大题，而应采取“跳跃”战术，先做后边的题。二战时期，美军在太平洋战场对日军采取“跨岛进攻”战术，即对于一时不能攻克的岛屿先绕过去，然后继续前进。其实有时对一时答不上而跳过去的试题答题者并未停止对该题的思考，在解答后面的试题时往往会突然想到前边难题的解法或答案。 　　如果在解题过程中发现量过大，主要得分题有可能因时间不够而受影响时，就应立即终止小题的解答，去先行解答得分多的试题，以免因小失大、得不偿失。 　　 　　六、注意次序，提高答题效率 　　 　　考生在拿到试卷之后，先填好班级、姓名、考号等，然后从头到尾把整个试题浏览一遍，稍微稳定一下紧张的情绪，就可以依据试卷的编制次序，从前到后，先易后难地解答。如果不遵循试卷的编制规律，看好哪一题解答哪一题，势必东一锒头，西一棒槌，容易出现漏题现象，也容易造成零乱的心理情境，影响解题能力的进一步发挥。如果不是先易后难地做题，先攻难题，会出现因难题解答占用了过多时间，而造成容易试题解答时间紧张，这样容易造成失误，降低答卷的效率，严重的还将造成会答的试题完全没有时间和机会解答的遗憾，使考试失败。 　　从前到后，先易后难，可以在解答容易试题的过程中，为解答后面的难题做好心理准备