高中女生体育学习兴趣与技能提高初探.docVIP

高中女生体育学习兴趣与技能提高初探 　　兴趣是人的认识需要的情绪色彩，是人们认识，掌握某种事物或参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。一个人对某种事物或某项活动产生了兴趣，她就会对其首先注意，并进行仔细观察，思考，不断提出问题，去探索，追求，获取更广博得知识。因此学生对体育有无兴趣，直接影响锻炼身体的自觉性和积极性。兴趣不是天生的，并非一成不变，而是在求知的基础上产生，有在实践中变化和发展。所以，培养女生对体育的兴趣不但可行，而且必要。 　　 　　一、高中女生的身心特征 　　 　　1、生理特征 　　高中女生多为16～19岁，这一阶段女生形态指标增长缓慢，身体基本定型，皮下脂肪增厚，体重明显增加，乳房发育趋于成熟，呈现出富于曲线的形体。女生骨盆发育也日渐成熟，髋部和大腿部明显增粗，小腿围度增长较多，但肩带窄，胸廓小，因而形成下肢粗短，上肢单薄窄细的体形，造成身体形态和素质方面的弱点。 　　2、心理特征 　　这个年龄段既有女性共有的心理特征，如好强，自尊，害羞，又有其差异性，再加上现在独生子女的任性固执，狂妄自大，娇气邀宠，怕吃苦外加惰性等心理，使得女生的心理更富有特殊的色彩，如性格开朗豁达，追求时尚前卫，崇拜明星贵族，物质的一味攀比，自控力差，社会适应性和稳定性差，具体表现在唯我主义，同情心偏差，贪玩，花钱大手大脚，还存在某些心理障碍，如抑郁，焦虑，恐慌，自卑