高考数学优化设计一轮复习（理科）-考点规范练24平面向量的概念及线性运算.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 考点规范练24　平面向量的概念及线性运算 　考点规范练B册第16页　? 基础巩固组 1.设a,b都是非零向量,下列四个条件中,一定能使a|a|+b| 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.a=-b B.a∥b C.a=2b D.a⊥b 答案:A 解析:要使a|a|+b|b|=0成立,需a 2.(2015山东聊城二模)在△ABC中,AB=c,AC=b.若点D满足BD=2DC,则AD=(　　) A.23b+13c B.53c C.23b-13c D.13b 答案:A 解析:如图,可知AD=AB+BD=AB+23(AC-AB)=c+23( 3. 如图所示,已知AB是圆O的直径,点C,D是半圆弧的两个三等分点,AB=a,AC=b,则AD=(　　) A.a-12b B.12a C.a+12b D.12a 答案:D 解析:连接CD,由点C,D是半圆弧的三等分点,得CD∥AB且CD=12AB=12a,所以 4. 如图,在正六边形ABCDEF中,BA+CD+EF A.0 B.BE C.AD D.CF 答案:D 解析:因为ABCDEF是正六边形, 所以BA+ 5.(2015福建四地六校联考)已知点O,A,B不在同一条直线上,点P为该平面上一点,且2OP=2OA+BA,则( A.点P在线段AB上 B.点P在线段AB的反向延长线上 C.点P在线段AB的延长线上 D.点P不在直线AB上 答案:B 解析:因为2OP=2OA+BA,所以2AP=BA,所以点P在线段AB的反向延长线上 6.若点M是△ABC所在平面内的一点,且满足5AM=AB+3AC,则△ABM与△ABC的面积比为( A.15 B.2 C.35 D.45?导学答案:C 解析: 设AB的中点为D.由5AM=AB+3AC,得3AM-3AC=2AD-2 即3CM=2MD. 如图所示,故C,M,D三点共线,且MD=35CD,也就是△ABM与△ABC对于边AB上的两高之比为3∶5,则△ABM与△ABC的面积比为3 7.在△ABC中,N为边AC上一点,且AN=13NC,P是BN上一点,若AP=mAB+211 A.911 B.511 C.411 答案:D 解析:由AP=mAB+211AC,得AP=mAB+2 因为点B,P,N三点共线, 所以m+811=1,即m=3 8.已知A,B,C为圆O上的三点,若AO=12(AB+AC 答案:90° 解析:由AO=12(AB+AC)可得O为BC的中点,则BC为圆O的直径,即∠BAC=90° 9.(2015广东江门模拟)已知D为三角形ABC边BC的中点,点P满足PA+BP+CP=0,AP=λPD,则实数λ的值为　　　　　.? 答案:-2 解析: 如图所示,由AP=λPD且PA+BP+CP=0,得P为以AB,AC为邻边的平行四边形的第四个顶点,因此AP=-2PD 10.已知△ABC和点M满足MA+MB+MC=0.若存在实数m使得AB+AC=mAM成立 答案:3 解析: 由题目条件可知,M为△ABC的重心.如图,连接AM并延长交BC于点D, 则AM= 因为AD为中线,则AB+AC=2AD=3AM,所以m= 能力提升组 11.已知在△ABC中,D是AB边上的一点,CD=λCA|CA|+CB|CB|,|CA|=2,|CB|=1,若CA=b,CB=a,则用a A.23a+13b B.13a+ C.13a+13b D.23a 答案:A 解析:由题意知,CD是∠ACB的角平分线, 故CD= =23CB+13CA=2 12.在△ABC中,点O在线段BC的延长线上,且与点C不重合,若AO=xAB+(1-x)AC,则实数x的取值范围是(　　) A.(-∞,0) B.(0,+∞) C.(-1,0) D.(0,1) 答案:A 解析:设BO=λBC(λ1), 则AO=AB+BO=AB+λBC=(1-λ 又AO=xAB+(1-x)AC, 所以xAB+(1-x)AC=(1-λ)AB+λAC. 所以λ=1-x1,得x0. 13.(2015沈阳模拟)已知向量a,b,c中任意两个都不共线,并且a+b与c共线,b+c与a共线,那么a+b+c等于(　　) A.a B.b C.c D.0 答案:D 解析:因为a+b与c共线,所以a+b=λ1c.① 又因为b+c与a共线,所以b+c=λ2a.② 由①得b=λ1c-a. 所以b+c=(λ1+1)c-a=λ2a, 所以λ 即λ 所以a+b+c=-c+c=0. 14.如图,经过△OAB的重心G的直线与OA,OB分别交于点P,Q,设OP=mOA,OQ=nOB,m,n∈R,则1n+1m的值为 答案:3 解析:设OA=a,OB=b,由题意知OG=23×12(OA PQ=OQ-OP=nb-ma,PG=