人的认识从何而来---实践是认识的基础课件.pptVIP

人的认识从何而来 （二）实践是认识的基础 实践是认识的基础表现在那些方面？ 1、实践是认识的来源 阅读书本44页回答第一个方框问题 不会游泳 怎能下水 不下水,怎能学会游泳 你赞同谁的观点？为什么？ 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 ——陆游 竹外桃花三两支， 春江水暖鸭先知。 ——苏轼 材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。 ——毛泽东 如果你要知道砒霜是否有毒，你就得亲口尝一尝。这种说法是否正确？ 《本草纲目》记载：“砒，大毒也。”这说明，前人已经尝试过，肯定有人因此而付出生命的代价，才获得这样的认识。这种认识对于别人是直接经验，对于我们却是间接经验，但这并不否认实践是认识的来源。 能不能说：认识有两个来源？ 认识的来源 个人知识可以通过学习获取 一切真知都来源于实践 ----实践 直接经验 获得认识的途径 间接经验 你认为哪个观点正确？ 读书与实践相结合 启示: A 我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系。汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明(　　)①实践是认识的来源②认识对象不会“自言其明”③实践就是每件事都亲力亲为④实践水平越高，人的认识能力就越强A．①②　　B．②③????C．①③??????D．②④ 人们对冥王星认识的变化表明 了什么道理？ 2、 实践是认识发展的动力 2006年8月，国际天文学联合会大会投票决议，部分通过将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”， 一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。 情境三：回顾60年通讯工具的发展历程 ： 书信 → 电报 → （公共、固定）电话 → BB机 → 手机 → email…… 人们对通讯工具的认识并不是一层不变的，都是在解决实际问题的过程中产生，即随着实践的需要不断向前发展的。 实践是认识发展的动力 射电望远镜使人们可以观察到100亿光年之遥的天体； 人造资源卫星帮助人们弄清地球的资源分布； 高速运算的电子计算机使人们对事物的认识更快更准； 国际互联网的建成极大提高了人的认识能力。 上述事例说明什么？ 说明：实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 ② 实践的发展 提供 认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 .党的十五大报告第一次明确提出了社会主义公有制的实现形式的多样化问题，从而突破了公有制只有国有、集体两种实现形式的传统观点。这表明(?????? ) A．人的认识是随着实践的发展而发展的 B．科学理论对实践有指导作用 C．正确的认识来源于实践，错误的认识来源于人脑 D．否定传统是事物发展必由之路 A 巩固练习 “由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明 （ ） A实践是认识的唯一来源 B人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C实践是认识发展的动力 D实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段。 C 巩固练习 .恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”(?????? ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的根本动力 C．实践是检验认识的惟一标准 D．实践是认识的目的 巩固练习 B 情境： 曾经一场百年不遇的洪水，将某寺庙前的浮桥冲 垮，两岸的石狮滚落到河中。许多年后，人们准 备集资重修浮桥。打捞石狮成为了难题？ 第一种观点：主张在石狮原来滚落的地方打捞。 第二种观点：主张到石狮落水位置下游打捞。 第三种观点：主张到石狮落水位置上游打捞。 思考：你赞成哪一种观点?怎么样验证哪种观点正确？(有以下几种方法) 用实践来检验 用客观事物自身检验 用多数人的观点检验 用权威人士观点检验 上述观点哪些正确?哪些错误?为什么? 　　工匠们先后在三个河流段打捞。最终在石狮落水位置的上游，成功打捞出落水石狮。 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 为什么？ 结论： A、一种认识是否是真理不能由这一认识本身回答 B、客观事物自