乙烯幻灯片(一).pptVIP

第二节来自石油和煤的两种基本化工原料 第一课时 来自石油的两种基本化工原料 第一课时 教学目标 1．熟悉乙烯的分子结构及性质、用途； 2．认识并逐渐理解烯烃； 3．强化学生对“结构─性质”关系的认识，培养学生的比较思维能力。 ？ 这是谁的功劳？ 如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟 乙 烯 衡量一个国家化工产业发展的水平的标志是什么？ 我们常说，煤是工业的粮食，石油是工业的血液，从煤和石油中不仅可以得到许多常用燃料，而且可以从中获取大量的基本化工原料。乙烯就是一种最重要的石油产品，也是重要的石油化工原料 乙烯的产量 教材实验：石蜡油的分解实验 石蜡油：17个C以上的烷烃混合物 ① ②碎瓷片：催化剂 ③加热位置：碎瓷片 ④将生成气体通入酸性高锰酸钾溶液中。 ⑤生成的气体通入溴的四氯化碳溶液 ⑥点燃气体 实验 现象 结论 通入KMnO4(H+) 溶液褪色 气体可被KMnO4(H+)氧化 通入溴的四氯化碳溶液 溶液褪色 气体可与四氯化碳中的溴反应 点燃 火焰明亮，有黑烟 气体的含碳量高 一、乙烯： C2H4 CH2 =CH2 6个原子共平面(矩形)，键角120° 思考： ①、碳碳双键的键能小于碳碳单键键能的2倍，这说明了什么问题？ 碳碳双键不同于2个碳碳单键 1.乙烯的组成和结构 乙烯与乙烷结构的对比 分子式 乙烷 乙烯 结构简式 键的类别 键角 键长（10-10米） 键能（KJ/mol） 空间各原子的位子 2C和4H在同一平面上 C—C C=C 109o28ˊ 1.54 348 2C和6H不在同一平面上 120o 1.33 612 CH2＝CH2 CH3－CH3 谁比较稳定 2、 物理性质： 1）无色、稍有气味的气体； 2）难溶于水； 3）密度略小于空气 （标况1.25g/L）——再次理解相对密度 思考： 能用排空气法收集吗？如不行，那用什么方法收集？ 燃烧 ，并放出热量，燃烧时火焰明亮，并产生黑烟 CH2=CH2+3O2 2CO2+2H2O（液） 点燃 （产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分；火焰明亮是碳微粒受灼热而发光） 3、 化学性质： ⑴ 氧化反应： ① 可燃性(点燃前验纯) ②乙烯与酸性KMnO4溶液 现象：紫红色褪去 结论：乙烯能使酸性高锰酸钾溶液 褪色 ——鉴别乙烯和甲烷 CH2＝CH2 + KMnO4 +H2SO4 CO2 + MnSO4 + K2SO4 + H2O 练习：配平下列方程式： 思考： 甲烷中混有乙烯，应如何除去？ 先酸性KMnO4再NaOH 实验结果： 甲烷不能使溴水褪色 乙烯能够使溴水褪色 实验 现象 结论 通入KMnO4(H+) 溶液褪色 气体可被KMnO4(H+)氧化 通入溴的四氯化碳溶液 溶液褪色 气体可以与四氯化碳中的溴反应 乙烯分子内碳碳双键的键能（612KJ/mol）小于碳碳单键键能（348KJ/mol）的二倍，说明其中有一条碳碳键键能小，容易断裂。 解释：为何乙烯不稳定，能够使溴水褪色？ 我是 溴分子 加成反应的反应实质： 乙烯 溴分子 1，２－二溴乙烷 CH2=CH2+Br2 CH2CH2 Br Br 加成反应：有机物分子里不饱和的碳原子跟其它原子或原子团直接结合生成别的物质的反应叫做加成反应。 实验：将乙烯通入溴的CCl4溶液中 现象：（橙红）色褪去 H — C＝C — H＋Br—Br H — C — C — H H H Br Br H H 1,2-二溴乙烷 ⑵加成反应： 碳碳双键中有一个键易断 思考： 如何区分甲烷和乙烯？ 燃烧看现象；氧化加成看颜色 反应方程式： CH2=CH2+Br2 CH2CH2 Br Br 1，2-二溴乙烷 除此以外乙烯还可