一轮生物复习幻灯片：现代生物进化论(正式).ppt

现代生物进化论 热身练习：根据现代生物进化理论，下列说法正确的是( ) A.生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向 B.种群是生物进化的基本单位，地理隔离是形成新物种的标志 C.在自然选择的作用下种群基因频率发生不定向改变，导致生物朝着一定的方向进化 D.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性 D 一、现代生物进化理论 1.种群是生物进化的基本单位 (1)种群概念：生活在一定区域的_________的全部个体。 (2)计算一个种群的基因频率 同种生物 【案例】若一个种群中A的基因频率为60%，则该种群中AA、Aa、aa的频率分别为多少？（写出计算步骤） ①AA=________； ②Aa=__________________________； ③aa=__________________。 A2=36% 2×A×a=2×60%×40%=48% a2=1―AA―Aa=16% (3)生物进化的实质：_____________________。 2.突变和基因重组产生进化的原材料 (1)可遗传变异的来源 (2)生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于_________ _______。 (3)生物的变异是_______的，只是产生了生物进化的_______， 不能决定生物进化的_____。 种群基因频率发生改变 基因突变 染色体变异 生物的生 存环境 不定向 原材料 方向 突变 基因重组 。 。 二、共同进化与生物多样性的形成 1.共同进化：_________之间、_______________之间在相互影 响中不断进化和发展。 2.生物多样性：包括___________、___________和__________ _____。 不同物种 生物与无机环境 基因多样性 物种多样性 生态系统多 样性 【思维判断】 1.基因频率改变，生物一定进化。( ) 【分析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，基因频率改变，生物一定进化。 2.生物进化一定会形成新的物种。( ) 【分析】生物进化是量变，物种形成是质变，进化到一定程度形成新物种。 3.物种的形成必须经过隔离。( ) 【分析】物种的形成必须经过生殖隔离时期，但不一定要经过地理隔离。 √ × √ 4.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。( ) 【分析】共同进化包括两个方面：生物与生物之间，以及生物与无机环境之间。 5.达尔文认为自然选择作用于种群，使种群发生进化。( ) 【分析】达尔文认为生物进化的单位是个体，现代生物进化理论认为生物进化的单位是种群。 × × 自然选择学说和现代生物进化理论的比较 1.二者的联系 2.现代生物进化理论的基本观点 （1）生物进化的基本单位——种群。 （2）生物进化的原材料——突变和基因重组。 （3）生物进化的方向——取决于自然选择。 （4）生物进化的实质——种群基因频率的定向改变。 （5）物种形成过程的三个基本环节——突变和基因重组、自然选择及隔离，其中隔离是新物种形成的必要条件。 （6）新物种形成的标志——产生生殖隔离。 【高考警示钟】 1.“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。 2.农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭不抗药的个体，抗药的个体存活下来，农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗药性个体进行了选择。 【典例训练1】（2012·蚌埠模拟）下列关于现代生物进化理论的说法不正确的是( ) A．自然选择作用原理的研究是以种群为基本单位进行的 B．突变和基因重组使种群产生不定向的变异，因而造成种群的基因频率发生定向改变 C．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，是导致新物种形成的常见方式 D．生物与生物、生物与环境的共同进化，导致生物多样性形成 B 【解题指南】 1.考查实质：现代生物进化理论的基本内容。 2.变异是不定向的，而自然选择是定向的。 3.隔离是形成新物种的必要条件。 【变式训练】（2011·江苏高考）根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（ ） A.自然选择决定了生物变异和进化的方向 B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 C 【变式备选】如图表示最早生活在这个区域同种生物的群体由于屏障（水）的阻碍，已经分离为两个独立的群体。如果群体A经历了长期生活环境的剧烈变化，而群体B的环境没有发生较大的变化，则群体A的进化速度将可能是（ ） A.比群体B快 B.比群体B慢 C.与群体B相同