“问需”中办好人民满意的教育。 - 四川大学附属中学.docxVIP

“问需”中办好人民满意的教育。 - 四川大学附属中学.docx

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11 - 党的群众路线教育实践活动 简 报 第5期 中共四川大学附属中学总支委员会 2014年5月28日 党的群众路线教育实践活动领导小组办公室 编者按:实践活动开展以来,川大附中按照市委、区委要求,狠抓学习教育、注重领导带头、坚持问题导向、创新活动载体,不折不扣落实边学边查边改要求,取得初步效果。 【学校动态】 ●虚心征求教师意见,学习先进践行群众路线精神。5月20日下午,中共四川大学附属中学总支委员会党的群众路线教育实践活动集中学习会召开。按照学校党的群众路线教育实践活动的统一部署,为进一步提高学校教学质量,创新学校管理机制、实现学校新的跨越,川大附中教职工认真填写了《川大附中党的群众路线教育实践活动教师问卷调查表》,为找准学校在“四风”方面存在的突出问题提供了条件,切实增强了党的群众路线教育实践活动的针对性和实效性。 参会同志认真观看了影片《用生命书写忠诚》,毕世祥同志用行动关怀群众,用生命书写对党的忠诚的事迹,感动了参会同志。参会同志纷纷表示只有多为学生办实事,用爱心温暖学生,将心思一点一滴都用在学生身上,才是真正实现了对教育事业的执着追求,才真正践行了党的群众路线精神。 夏红亚同志结合群众路线教育实践活动,谈了自己的观影感受。她声情并茂地为我们讲述了党的好干部焦裕禄、好校长张伟同志的先进事迹,让无数参会同志为之动容。参会同志纷纷表示,会后,一定认真学习群众路线教育学习材料《教育,需要甘于奉献——“践行焦裕禄精神的好校长”张伟的人生追求》,把自己的一生奉献给人民的教育事业,把全部的爱奉献给下一代。 ●一封来自家长的信——在“问需”中办好人民满意的教育。5月21日,一封家长的来信放在了川大附中初中部常务副校长王国贤的桌上。来信中,家长表达了对学校有关学生服饰穿着要求的意见:一方面,对学校加强学生常规管理表示认同;但另一方面他也希望学校能在体育课等特殊场合灵活处理,加强人文关怀。 王国贤副校长读完后,第一时间找到学校德育处负责老师,在认真了解了相关情况后,对现行学生服饰要求做出了合理调整。5月22日,一则有关夏季体育课等特殊场合服饰穿着要求的温馨提示通过短信传递到了每位家长手机中。 为了深入践行党的群众路线教育实践活动,实行家校联手,齐心创办社会满意、家长放心的学校,我校设立了师生“问需”门诊,通过“心理热线”、“校长热线”、“校长信箱”等渠道,广开言路,多方征集学生、家长对校园生活、教师教学方法、课业负担等的宝贵意见和建议,加快推进校风、教风、学风建设,努力办“人民满意的教育”。 ●城乡互动促发展,践行党的群众路线。为了促进城乡学校的发展, 5月川大附中一行十一人在常务副校长王国贤、分管城乡互动工作的副校长李岚带领下,到新津华润初中进行教学科研交流,整个交流分为两部分。首先,由我校的陈珂老师、许小兰老师、谭治君老师、周燕琴老师分别以学校校本研修“核心问题教学研究的学生深度体验”在新津华润初中进行了语文、数学、英语、物理的现场教学,各位老师展示了深厚的功底,与学生们的互动很好,新津华润初中的老师们积极参与听课,大家互相学习、互相进步。然后由熊文俊副校长就核心问题教学给新津华润初中老师们开展了一次讲座,将核心问题教学的发展过程、教学思想、教学目标、教学模式、特征、定义、意义以及教学设计并结合课例对老师们进行了详细的讲解,使老师们对核心问题的教学有初步的了解,感受到核心问题教学的优势。 新津华润初中的夏校长和川大附中王校长进行总结,通过此次教学交流使得川大附中和华润初中有了更好的平台,深度互动,有力地践行了党的群众路线实现成都市“圈层融合”、“城乡统筹”的教育发展理念,在教学研讨中共同进步。 ●广泛听取意见,关注帮扶退休教职工。5月27日上午,川大附中望江校区党支部退休小组党的群众路线教育活动学习会在学校四楼会议室隆重召开。夏红亚同志对退休党员教师表示热烈欢迎,并从组织学习、自评自查、发放问卷三方面介绍了学校群众路线教育实践活动的开展情况。她指出形式多样的学习活动、自评自查活动,征求教师、家长、学生意见活动有利于深入践行党的群众路线精神,真正做到一切为了学生、一切依靠教师、一切以社会的满意度为标尺。周文良书记作《创建省一级示范普通高中办人民满意的教育》报告。周书记着重汇报了学校在“办人民满意的教育”所做的工作和取得的成效、学校办学质量核心、特色做法以及问题思考,阐释了学校五大办学特色,尤其对教师专业成长的成效与实现路径,生成了独具特色的校本教研主流文化等做了详细介绍。周书记表示川大附中将抓住时代赋予的历史机遇,以足够的信心和决心,以一流的办学水平,以创“省一级示范性普通高中”为契机,创造适合学生发展的教育,办人民满意的学校。会上还进行了自由发言,退休党员教师代表在发言中高度肯定了学校

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