《大学英语实用教程》课第1单元 - 德州职业技术学院.docVIP

PAGE PAGE 2 《大学英语》第3单元 课程单元教学设计 （2015～ 2016学年第1学期） 单元名称： Unit 3 Hobby and Entertainment 所属专业： 新能源技术工程 所属系部： 新能源技术工程系 制定人： 陈 玫 合作人： 制定时间： 2015年11月 德州职业技术学院 Section I Talking about hobbies and activities 单元教学设计 单 Unit 3 Hobby and Entertainment 元 Section I Talking about hobbies and activities 标 题： 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第7次 授课班级 2015新能源、应用电子 上课 时间 第四周 上课 地点 CJ502 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1.通过观看图片，能用英语 列举至少十项课外活动，如： 球类、棋类、游戏等； 2. 能用英语完成约两分钟 的各种约会对话，如：朋友 约会、看电影、听音乐会、 讨论参加社团活动等；并且 能表达自己的喜好倾向。 1.掌握谈论娱乐活动、兴趣爱好等话题使用的词汇、句型、语言表达方式及相关文化背景； 2. 掌握如何约会时间、地点、及谈论个人喜好的基本句型； 3. 了解电影片段中的生词并会读。 通过本单元的学习，培养学生重视约会守时、集体活动中发扬团队精神，小我服从大我的精神。欧美文化礼仪（如约会守时、公共场所禁忌等）。 能力训练任务 设计子项目内容： Michael逐渐了解了大学生活，除了认识新同学、上课学习，本单元以他的课余生活为一个子项目，围绕Michael和同学的兴趣爱好展开。本单元的内容是：Michael邀请Grace听音乐会；周末，Michael和室友在“英雄联盟”再论高低； Michael不知如何处理参加社团与学习之间的关系，Grace为其指点迷津。自开学以来,Grace 在各方面给予Michael很多帮助，Michael决定邀请Grace 去澳德乐大地数码影院看电影来表示感谢。 情境1：张杰要来开演唱会了。Michael 想邀请 Grace 一起去看演唱会。 任务1：能听懂用英语邀约朋友的对话（包括约会内容、时间、地点等。） 情境2：周末在宿舍，Michael与他的室友 Finn 在玩游戏，上次Michael输了，这次他一定要赢。 任务2：能用较地道的口语交流日常话题。 情境3：青年志愿者社团要纳新了。Grace 希望 Michael 能够参加, 可是Michael觉得参加社团会影响拿奖学金。 任务3：能用英语表达个人意愿、喜好倾向。 情境4：Michael为表感谢决定邀请Grace 去澳德乐大地数码影院看电影。 任务4：能用英语邀约看电影、描述电影院及观影感受。 情境5：Michael和Grace观看了电影Coach Carter。 任务5：看电影片段，体会团队精神。 案例和 教学 材料 案例：上世纪八十年代日本广岛亚运会闭幕式结束观众离席后，容纳六万人的场地上没有留下一片纸屑、一个烟头，多国记者注意到此事，在第二天的头条纷纷用了这样的标题“可敬，可怕的日本民族”！（素质教育） 资料：大学英语教材 教学参考书 本单元课件 电影：Coach Carter. 歌曲：Lemon Tree (视频） 仪器、设备：PC，投影仪 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 1 Warming up （引入） 设置大情境：Michael逐渐适应了大学生活，大学是多彩的，他课余有时间做他喜欢的事情。（Michael is getting used to the college life. He finds it’s colorful. He can do what he likes in his spare time..） 课前教师制作网络教学资源，通过得实数字化教学平台中大学英语课程网站向学生手机端推送预习任务。 1.学生课前通过手机、PAD或笔记本电脑观看浏览大学英语课程网站，完成课前任务 10 1. 组织教学，教师用英语询问学生课外生活情况（What do you usually do in your spare time?）。 2. 教师展示平板撑图片，询问学生知道这是什么活动吗？教师再展示瑜伽、街舞、太极、轮滑等学生平时喜欢的体育活动图片，