学前儿童教育(音乐)单元七综合音乐教育活动.pptVIP

活动过程 情境引导，激发兴趣。 完整欣赏，充分感受 听故事，看图谱，理解乐句的开始和结束 介绍曲名 单元七： 学前儿童综合音乐教育活动 一、唱歌活动与韵律活动相结合案例 大班歌唱活动《小树叶》 、 设计意图 通过《小树叶》让孩子们感知秋天树叶的变化 歌曲《小树叶》的两段歌词，分别表现小树叶 离开树妈妈和明年再来打扮树妈妈的不同情感 用哭脸和笑脸的树叶指偶向幼儿传达不同的演唱 声音，从而帮助他们学习控制声音轻重和节奏快慢。 活动目标 学唱歌曲《小树叶》，理解歌词内容 能利用声音轻重和节奏的快慢来表现歌曲 感受小树叶爱妈妈的情感 活动准备 钢琴伴奏 CD光盘 录音机 秋天挂图 小树叶贴 纸若干 树叶指偶 大树头饰 哭脸和笑脸 活动过程 熟悉歌曲旋律，听《小树叶》歌曲，引导 幼儿随音乐旋律模仿树叶飘落的动作慢慢走进教室。 学唱歌曲 音乐游戏《小树叶》 二、唱歌活动与打击乐活动相结合案例 中班打击乐活动《大雨小雨》 设计意图 听音乐，感受不同的强弱变化 学会看指挥，操作打击乐器 体会参与的乐趣 情境表演， 展示、表现自己 活动目标 在会唱歌的基础上，学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化 探索打击乐器的不同音色，不同的演奏力度 看指挥与同伴合作演奏 活动准备 铃鼓 碰铃 音乐 活动过程 复习《大雨小雨》 探索打击乐器的音色几演奏方法 乐器演奏 逐步请幼儿担任小指挥