台南中西区新南国民小学九十四学第一学期-台南南区新兴国小.DOCVIP

台南市南區新興國小94學年度第二學期 五 年級 社會 領域課程計劃表 一、計劃目標 1.能認識新的購物與付款方式。 2.能理解消費觀念會影響購物的選擇。 3.能判斷影響自己購物選擇的消費觀念。 4.能了解儲蓄的功能。 5.能了解投資的方式與原則。 6.能了解金錢規畫的原則。 7.能說明生產方式與生產活動的分工。 8.能了解生產與消費之間的關係，及對生活的影響。 9.能調查臺灣目前的經濟成就及對生活的影響。 10.能了解臺灣經濟發展的經過。 11.能調查利用國際化促進經濟發展的例子。 12.能調查利用本土自然資源與人文特色促進經濟發展的例子。 13.能說出政府以環保、福利等因素干預經濟活動的例子。 14.能了解政府以非經濟因素干預經濟活動時，對生活與社會所造成的影響。 15.能養成適當的消費態度與行為。 16.能了解金錢規畫對生活的重要性。 17.能提出個人適應經濟發展應有的態度。 18.能認識組織的形成。 19.能認識組織的運作原則。 20.能理解政府的責任。 21.能說明政府的組織。 22.能說明政府的功能。 23.能說明政府的運作原則。 24.能說明憲法所規定政府的組織架構。 25.能說明憲法為國家根本大法。 26.能探討憲法所賦予人民的權利。 27.能探討憲法所賦予人民的義務。 28.能說明憲法與人民的關係。 29.了解臺灣民主發展的過程。 30.說明臺灣民主政治發展對生活的影響。 31.探討臺灣民主化下社會的變遷。 32.能使兒童了解選舉的原則。 33.能使兒童具備參與公共事務的能力。 34.能了解政府的施政須以民意為依歸。 35.認識生活中的自由。 36.了解自由也需要有限制。 37.了解個人自由不應妨礙團體生活。 38.了解規範是如何形成的。 39.認識法律規範特殊的地方。 40.認識法律之外的其他規範。 41.認識法律的功能。 42.了解立法的程序。 43.認識執行機關。 44.認識民法。 45.認識刑法。 46.認識家庭暴力防治法。 47.認識兒童及少年福利法。 48.分析科技進步所產生的社會問題。 49.討論如何立法解決這些社會問題。 50.了解智慧財產權的問題。 51.了解保護消費者權益問題。 52.了解經濟犯罪問題及如何預防。 53.了解社會中的少年違法事件。 54.了解法律可透過人民請願完成立法程序。 55.學習判斷媒體傳達訊息的真實性。 56.培養獨立思考及判斷事情的能力。 57.了解民主素養在民主社會中的重要性。 58.了解各種基本民主素養與生活的關係。 59.能舉例說明各種基本民主素養在民主社會中的重要性。 60.了解法治教育與生活的關係。 61.培養兒童具備守法的觀念。 62.分析如何從自我做起，建立一個和諧有序的社會。 二、各單元內涵分析 週 次 實施 時間 能力指標 對應能力指標 之單元名稱 單元學習目標 融入之議題 節數 評量方式 指標達成度自我檢核 一 0213～ 0217 7-3-2 針對自己在日常生活中的各項消費進行價值判斷和選擇。7-3-3 了解投資是一種冒風險的行動，同時也是創造盈餘的機會。 壹、經濟與生活 第一課、 消費與生活 1.能認識新的購物與付款方式。2.能理解消費觀念會影響購物的選擇。3.能判斷影響自己購物選擇的消費觀念。4.能養成適當的消費態度與行為。 ◎家政教育3-3-5運用消費知能選購合適的物品。 ◎生涯發展教育2-3-2了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係。 3 口語評量觀察評量態度檢核實作評量 二 0220～ 0224 7-3-2 針對自己在日常生活中的各項消費進行價值判斷和選擇。7-3-3 了解投資是一種冒風險的行動，同時也是創造盈餘的機會。 壹、經濟與生活 第二課、 儲蓄與投資 1.能了解儲蓄的功能。2.能了解投資的方式與 原則。3.能了解金錢規畫的原則。4.能了解金錢規畫對生活的重要性。 ◎家政教育3-3-5運用消費知能選購合適的物品。 ◎生涯發展教育2-3-2了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係。 3 口語評量觀察評量態度檢核實作評量 三 0227～ 0303 7-3-1 了解個人透過參與各行各業的經濟活動，與他人形成分工合作的關係。 壹、經濟與生活 第三課、 生產與生活 1.能說明生產方式與生產活動的分工。2.能了解生產與消費之間的關係，及對生活的影響。 ◎家政教育3-3-5運用消費知能選購合適的物品。 ◎生涯發展教育2-3-2了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係。 3 口語評量觀察評量態度檢核實作評量 四 0306～ 0310 2-3-1 認識今昔臺灣的重要人物與事件。 壹、經濟與生活 第四課、 臺灣經濟發展素描 1.能調查臺灣目前的經濟成就及對