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- 2018-10-11 发布于江苏
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吉林农安县华家镇初级中学张淑华
* 吉林省农安县华家镇初级中学:张淑华 教学设计 实施计划 我的作品出色的地方 我的作品需要改进的地方 目 录 教学对象:七年级 教学目标分析: 知识目标: 理解什么是礼貌,知道礼貌的作用。 能力目标: 明确礼貌是社会生活中应遵循的行为规范,能正确使用口头和书面的礼貌用语。 情感态度与价值观目标: 树立文明交往的意识,养成文明礼貌的行为习惯。 教学内容分析: 重点: 礼貌的重要性。 难点: 养成文明礼貌的行为习惯。 导入新课: 利用音乐创设情境,导出新课。 活动一:故事感悟 有一次,一个小伙子向一个老人问路:“喂,老头!去索家庄还有多远?”“500拐杖。”“距离应该论里呀,怎能论拐杖呢?” 1、请学生推测,老人会作出怎样的问答。 2、从这个故事中,你收获了什么道理? 明确礼貌的概念。 活动二: 课本剧《同学今天到我家》 学生表演,内容主要包括接待客人的礼仪和 礼节。 明确礼貌的意义和要求。 教学小结: 学生谈收获: 教师谈收获: 文明是一种规范,也是一种气度和风范。我们应该积极培养自己的文明举止,远离自己不文明不礼貌的言行,成为一名受欢迎的中学生。 板书 人际交往要礼貌 礼貌是社会生活中应遵守的行为规范 礼貌的作用 重要性 有利于交往 减少误会 *
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