③教育必须以长远的-Eduwest.ppt

辅导课程一 主讲教师：陈跃 * 第五章 教育要坚持三个面向 第一部分 导 学 该部分主要介绍本章的基本内容 和学习目标 一、本章基本内容 教育要“面向现代化”，要求教育工作必须适应和服务于现代化建设发展的需要 2.教育要“面向世界”，要求教育工作必须适应和服务于对外开放、扩大对外交流的需要 3.教育要“面向未来”，要求教育工作必须适应和服务于社会与经济未来发展的需要 本章主要阐明邓小平教育思想的核心内容 ——教育要坚持“三个面向” 二、学习目标 学习本章要求了解和掌握教育要坚持“三个面向”的基本概念、基本观点，理解和领会教育要坚持“三个面向”的基本理论、基本方法，提高对教育要坚持“三个面向”重要性和必要性的认识，从而增强教育要坚持“三个面向”的自觉性。 该部分主要阐述教育要坚持三个面向的基本内容，包括教育要面向现代化，教育要面向世界，教育面向未来。 　　第二部分 学　习　内　容 一、如何理解教育要面向现代化 教育要面向现代化，就是要面向我国的社会主义现代化，要求教育与经济、社会发展的战略目标和战略步骤相适应，为社会主义现代化建设培养足够的合格建设者和接班人，提高我国公民的科学、文化和思想道德素质。 第一节 教育要面向现代化 二、教育要面向现代化的要求 （一）更新教育观念 （二）适应我国社会主义现代化建设需要 （一）如何实现更新教育观念 １、破除应试教育的旧观念，确立素质教育的新观念 ２、破除封闭式、书斋式的教育观念，确立教育为社会服务、与生产劳动相结合的新观念 ３、破除教育资源独享的保守观念，确立教育资源共享的新观念 （二）如何使教育适应现代化建设需要 １、教育要面向社会主义经济建设主战场， 努力培养适应现代化建设需要的人才 ２、教育要为推动科技进步加速科技产业化作出贡献 ３、教育要为净化社会环境，规范社会行为、建立稳定、和谐、有序的社会局面作出贡献 一、如何理解教育要面向世界 教育面向世界，就是要汲取世界各国先进的科学技术知识，汲取人类共同创造的文明成果，特别是要汲取和借鉴世界各国教育发展和管理的成功经验，反映世界优秀文明成果以及当代科学技术文化最新发展的教材、教学内容和教学方法。 第二节 教育要面向世界 二、教育面向世界的要求 （一）正确认识世界 （二）汲取人类共同创造的文明成果 （一）如何正确认识世界 １、经济全球化趋势在曲折中发展 ２、科技日新月异 ３、世界正向多极化方向发展，西方国家“西化”、“分化”我国图谋加剧 （二）如何汲取人类共同创造的 文明成果 １、教育的改革和发展必须放在世界经济、科技和教育发展的广阔背景中来认识和思考 ２、教育必须加强国际合作，扩大对外交流 ３、教育必须培养学生具有面向世界所需要的基本素质 一、如何理解教育要面向未来 教育要面向未来，就是要求教育必须从我国自身特点和现代化建设的长远目标出发，使今日的教育能够适应和满足未来社会发展的需要 第三节 教育要面向未来 二、教育面向未来的要求 （一）增强教育的前瞻性 （二）开创教育事业的新局面 （一）如何增强教育的前瞻性 １、教育内容要有超前性 ２、教育方法要有先进性 ３、教育的发展应走在社会经济发展的前面 （二）如何开创教育事业新局面 １、教育必须把培养具有创新精神和实践能力的人才置于各项工作的首位 ２、教育必须为实现社会经济的可持续发展服好务 ３、教育必须以长远的、历史的战略眼光办好当前的教育 　　　第三部分 习　题　讲　解 　本部分通过两道习题的讲解来 加深同学们对知识点的认识和理解 习题一 怎样才能做到坚持三个面向？ 要点提示 习题二 试论在新世纪开创教育事业新局面的 主要举措 要点提示 ①要积极实现教育观念的更新，教育要坚持“三个面向”，就必须突破传统教育观念的局限性，放开眼界，锐意创新。 ②要适应我国社会主义现代化建设需要，面向社会主义经济建设主战场，推动科技进步，为现代化建设创造稳定、有序的社会环境。 ③汲取人类共同创造的文化成果，加强国际合作，扩大对外交流，培养学生具有面向世界所需要的基本素质。 ④努力开创教育事业的新局面，把培养具有 创新精神和实践能力的人才置于各项工作的首位，为实现社会经济的可持续发展服好务，以长远的、历史的战略眼光办好当前的教育。 返 回 ①教育必须把培养具有创新精神和 实践能力的人才置于各项工作的中心。 ②教育必须为实现社会经济的可持续 发展服好务。 ③教育必须以长远的、历史的战略眼光 办好当前的教育。 完 谢 谢 以升学考试为目标，重智育，轻德育、体育、美育的教育，是偏重学生的应试技能的培养，忽视学生实际能力培养和智慧开发以及创新精神的教育，是不利于学生全面发展的教育。 坚持党的教育方针，促进学生全面发展和整体素质的培养提高为目的，充分