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中华民族优秀文化和当代大学生道德人格培养研究 　　中华民族的优秀文化、优良传统与道德，体现着中华民族优秀的品质情操和崇高的精神风貌，为当代大学生道德人格教育提供了丰富的资源。 　　一、汲取儒家优秀文化，提高大学生道德修养 　　儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，它是由春秋末期的孔子所创，经过孟子、荀子等人的发展形成了一套内涵丰富、体系完备的思想。对于这样一个对中国和全世界都产生重大影响的宝贵遗产，我们大学生应该给予高度的重视，学习和借鉴其积极的思想，构建新时期符合社会发展的道德价值观。 　　随着我国改革开放的不断深入和发展，西方的政治、经济、文化和道德价值观冲击着国门，在各种外在因素的影响下，人们的思想观念和价值取向都发生了转换和更新。再加上我国社会正处在转型时期，市场经济的多元化可导致多种价值观念和价值体系的形成，引起了人们道德行为和道德观念的变化。特别是市场经济的负面影响很大，如个人主义、享乐主义、拜金主义的腐蚀；思想混乱、贪污腐败、道德滑坡的问题日益严重；是非、善恶、美丑界限模糊；道德行为失范，道德评价标准混乱等现象对大学生良好的思想品德形成构成极大的威胁。提高大学生对消极、腐朽的道德观点抵抗力的一个重要方法就是增强自身的传统优秀文化素养。 　　当代大学生正处在文化思想阵地前沿，受到的影响更加迅速和强烈。他们内心深处热爱祖国，拥护改革，但又因社会不正之风、腐败现象与自己愿望相矛盾而信心不足，他们对社会产生怀疑、困惑；他们关心社会发展，但也渗透着对自己前途的忧虑，错误认为就业难等问题，是社会所造成的。因此部分大学生在降低社会热情的同时，开始转向寻求自我生存和发展的途径。其中不少学生存在着严重的个人主义思想，处处以自我为中心，缺乏对集体、对国家的感情。进而，在政治上不求进步，对党组织认识肤浅，即使靠近党组织，其目的也是出自于个人功利；他们中间信仰宗教虽为少数，但呈上升趋势。大学生没有正确、坚定的政治观，就会对前途产生迷茫，迷失正确的政治方向，就难以成为合格的建设人才。 　　在对公与私，贡献与索取等问题上，不少大学生主张人生既应贡献也应索取的公私兼顾原则，但贡献的目的在于索取。认为追求快乐、幸福和荣誉，既是人的本性，也是符合道义的；对大公无私、一心为公和人生的意义在于奉献等不以为然，甚至表示反感和厌倦，更有甚者认为无私奉献是不可理喻的、荒唐的行为。过分强调自我价值的实现，就会滋生个人主义和自我中心思想，会削弱集体主义精神、共产主义风格和团结协作的观念，会降低集体荣誉感和社会责任感，会降低团队合作能力和集体攻关的适应能力。这样会使他们淡漠对人文精神的追求，从而导致精神世界的空虚、信仰的危机，造成价值观紊乱、是非混淆，甚至思想困惑。 　　面对目前我国大学生的道德现状，如何提高大学生的道德修养？笔者认为，一条有效的途径就是对大学生进行中国优秀传统文化教育。中国优秀传统文化内容极为丰富，价值极其珍贵，这对于改善大学生的知识结构，全面提高大学生的思想道德和科学文化素质，具有十分重要的作用。尤其是在中国优秀传统文化中体现着中华民族的伟大精神，它对于提高大学生的道德修养，构建大学生道德价值观有很大的启迪作用。 　　二、发扬精忠爱国、民族为先的爱国主义精神 　　精忠爱国，民族为先的精神，有助于推动社会成员增强社会责任感的道德意识。《礼记#8226;礼运篇》曾明确提出“天下为公”的命题。把“公”与“忠”结合起来，就形成了儒家的“公忠”原则。其基本的含义就是提倡自觉地为整体利益而献身地精神，这是我们民族的魂，对于中华民族的繁荣发展，产生十分积极的作用，培育了一代又一代的爱国主义志士。从贾谊地“国耳忘家，公耳忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从岳飞的“精忠报国”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都是中华民族传统文化中公忠为国的精神，在今天仍然值得我们学习。当代青年大学生以振兴中华为己任，有许多工作要做。其中一个十分迫切的任务就是要彻底了解近百年以来我们中华民族受辱的历史，在这种情况下许多爱国人士为中华民族献身。特别是中国共产党人，为挽救中华民族，抛头颅、洒热血、前赴后继，终于使中华民族在世界上站立起来并且取得了举世瞩目的成就。但是我们统一祖国的大业还没有完成，国内还有一些人崇洋媚外的心理还没有根本消除。在这样的历史背景下，我们当代的大学生要自尊自强，热爱祖国，都应该清醒意识到，只有祖国富强，民族独立，才有青年人的美好前程。因此，发扬儒家精忠爱国，民族为先的爱国主义精神，可以激励当代大学生以历代爱国英雄为榜样，继承爱国主义传统，吸取儒家爱国主义的精华，明确自己肩负的历史责任，刻苦学习先进的科学文化知识，用自己的聪明才智报效祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 　　三、追求高尚的情操和道德境界，保持人格的尊严和