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北京市教育装备投入和装备人员管理现状研究 　　摘要现代化的教育装备及其应用是教育现代化的前提。要使得教育装备发挥其最大的效用，离不开完善的教育装备管理体制和高素质的教育装备人才队伍。从北京实现教育现代化的高度上探讨教育装备人才培养的目标方法等问题。 　　关键词 教育装备；投入；人才培养 　　中图分类号：G482文件标识码：A 文章编号：1671-489X（2007）02－0001-03 　　Educational Equipment Input and Management Status Quo Research in Beijing//Yu Xiaohe, Hu Younong 　　Abstract Modern educational equipment and its application is the premises of education modernization. Its impossible to exert the best utility of education equipment without the perfect management system and educational equipment talents. The paper discusses the problems regarding talents training target and method from realizing educational modernization point of view. 　　Key words educational equipment personnel; educational equipment; talents taining 　　Authors address Educational Technology Department of Capital Normal University, Beijing 100037, China 　　 　　2010年北京教育改革发展的总目标是在全国率先基本实现教育现代化。其标志为：各级各类教育质量明显提高；基础教育高标准高质量均衡发展；职业教育更加发达；高等教育水平进一步提升；城乡教育差距显著缩小；学习型城市初步形成；教育的学习服务能力、人才支持能力、知识贡献能力和国际竞争能力显著增强；初步构建起与社会主义市场经济和经济社会发展要求相适应的现代教育体制和体系。从目标中可以看出，基础教育方面强调了教育质量、均衡发展和人才支持，在教育教学日益信息化、技术化的今天，好的教育质量需要教育装备等物质方面的保障，地区间的均衡发展需要装备分配的平衡和均衡的人才比例做支撑,那么北京市中小学教育装备人员的现状如何呢？是否和装备的投入量相符？如何培养使他们协助北京2010年率先实现教育的现代化呢? 　　 　　1 北京市中小学教育装备的投入情况 　　 　　 教育装备是发展教育事业基本的物质基础，是传递信息、提高教学质量的必要的教学工具，更是实施素质教育的物质保障和重要载体。在以信息化带动教育现代化，促进知识经济日趋完善和发展的今天，教育装备越来越显示出它的巨大作用。教育装备是用以实施和保障教育教学活动正常进行的、包括教学类和非教学类所有软硬件设施或资源的总称。北京市中小学投入装备主要是与中小学正常教学活动相关的所有的设备，包括与中小学课程如物理、化学、生物、劳技、音体美、计算机、语言、电化、自然等相关的装备、试验仪器和图书；与教学环境相关的试验室、多功能教室、图书馆、音体美教室等；与学校思想、健康教育相关的所有宣传资料、宣传设备、保健设备等。其中主要的装备有实验及功能教室、实验与功能教室配套的装备、计算机、校园网装备和图书馆设施装备等。 　　 据教育部基础教育司和教育部教育管理信息中心统计的数据得： 　　 　　图1 北京市中小学教育装备投入金额（万元）走势图 　　 　　从图1中两组数据可以看出，北京市在中小学教育装备上投入的金额每年呈稳步上升趋势。2004年4月市委、市政府印发了《实施首都教育发展战略率先基本实现教育现代化的决定》,提出，在依法确保三个增长的基础上，实现预算内教育经费占财政支出的比例逐年增长。按照这个要求，到2008年，财政性教育经费占GDP的比重由2003年的3.95%提高到4.5%；到2010年，全市财政性教育经费的总量将有可能在现在基础上翻一番。装备经费的大量投入包含着装备数量和质量投入，在这种情况下需要相应数量和素质的教师与之配套。要让教育装备更好地服务于师生，充分发挥其价值，就离不开高素质的教育装备人员。 　　 　　2北京市中小学教育装备人员情况 　　 　　2.1中小学教育装备人员的分类