中南大学校园常见木本植物资源调查和分析.docVIP

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中南大学校园常见木本植物资源调查和分析

中南大学校园常见木本植物资源调查和分析   摘要:通过对中南大学6个校区木本植物的调查和鉴定,确认校园木本植物约有128种,隶属于58科102属。含种数比较多的科有蔷薇科、木犀科、木兰科、柏科。分析了校园绿化中存在的问题,如各校区绿化分布不均、藤本植物和垂直绿化少等,并针对相关问题提出改进性建议。   关键词:中南大学;校园植物;木本植物;调查   收稿日期:20120327   基金项目:2010年湖南省普通高校教学改革研究项目;国家大学生创新训练项目(编号:AE11526)资助   作者简介:王丽(1976—),女,新疆奇台人,博士,副教授,主要从事植物学和生态学的教学和科研工作。中图分类号:TU986文献标识码:A文章编号:16749944(2012)05001203   1引言   中南大学位于湖南省长沙市,是教育部直属的综合性全国重点大学,是国家首批“211工程”和“985工程”建设的院校,由教育部、工业和信息化部、湖南省政府部省三方重点共建的大学。学校由湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学于2000年4月29日合并组建而成。   中南大学所在区域气候类型属于亚热带季风湿润气候,冬寒夏热,四季分明,春秋短促,冬夏绵长,年平均气温17.2℃,年平均降水量1 422.4mm,相对湿度年平均为80%[1]。   校园植物在一定程度上美化了校园环境,改善了校园的局部气候,为师生提供了舒适的工作学习场所,促进了师生的身心健康发展,同时校园植物还可为相关专业师生的教学、科研和学习提供便利。近年来北京大学[2]、清华大学[3,4]、武汉大学[5]、深圳大学[6]、西南大学[7]、陕西师范大学[8]、河南大学[9]、湖南农业大学[10]、沈阳大学[11]、长春大学[12]等许多高等院校分别就校园植物进行了详细深入的研究。而对中南大学的校园植物仅限于三校合并之前的有限研究[13],因此拟对中南大学的现有校园植物展开全面的调查。本次调查主要针对校园内的木本植物,为了查清中南大学各校区校园木本植物的种类组成和生长情况,2010年5月~2011年10月对中南大学各校区木本植物资源进行了初步的调查,此次调查为中南大学有关植物学、生态学等方面的教学、科研及对外交流提供参考,也可为今后校园绿化、新种引进、科学保护和合理利用校园植物提供理论依据。   2调查方法   中南大学现有校本部、南校区、新校区、湘雅老校区、湘雅新校区、铁道校区6个校区,调查范围包括各校区街道、教学区、生活区、后勤服务区等地段的绿地(不包括校内苗圃内培育的植物)。调查方法是实地调查,采集典型木本植物标本并对植物整体和观赏部位摄影,根据《中国植物志》、《中国高等植物图鉴》和《湖南植物志》[14]对植物进行鉴定,编写《中南大学校园木本植物名录》,统计各类木本植物的名称、科属、分布位置等,并记录其生长状况、生活型、物候期、园林应用等特征。同时,为了向广大师生员工普及植物学知识和宣传生态环境保护的意识,调查小组还制作了植物简介牌挂在对应的植物上。   3调查分析   3.1种类统计   通过对校园木本植物的调查和鉴定,初步确认校园木本植物约有128种,隶属于58科102属,裸子植物7科12属15种,占11.7%;被子植物51科90属113种,占88.3%,其中双子叶植物共106种,是校园木本植物的主要组成部分,单子叶植物比较少,共7种,分别隶属于棕榈科和禾本科。校园木本植物中乔木78种,占63.4%,灌木45种,占36.6%。常绿植物和落叶植物的比例基本相同,常绿木本植物61种,其中常绿乔木31种,常绿灌木30种;落叶木本植物62种,其中落叶乔木47种,落叶灌木15种;此外还有5种木质藤本植物(表1)。含种数比较多的科有蔷薇科(14种)、木犀科(8种)、木兰科(5种)、柏科(5种)、桑科(4种)、芸香科(4种)、棕榈科(4种),这在一定程度上反映了亚热带的气候性质。   3.2分布特点   校园行道树主要以樟树(Cinnamomum Philippinense)、广玉兰(Magnolia grandiflora)、复羽叶栾树(Koelreuteria bipinnata)、杜英(Elaeocarpus decipiens)、枫杨(Pterocarya stenoptera)、法国梧桐(Platanus ×acerifolia)、桂花(Osmanthus fragrans)、雪松(Cedrus deodara)、水杉(Metasequoia glyptostroboides)、银杏(Ginkgo biloba)等为主。各校区分布又有不同,校本部主要是樟树、广玉兰、银杏和水杉,南校区主要是法国梧桐、杜英和桂花,而新校区主要是复羽叶栾树、广玉兰和银杏。绿篱植物主要以珊瑚树

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