工程训练体系建设的思考与实践-中国科技论文在线.PDFVIP

工程训练体系建设的思考与实践 王孙安 任 华 于德弘 【摘 要】 本文结合作者的工作实践，对工程训练的教学体系、教学内容、教学模式和师资 队伍建设诸方面进行了探索 【关键词】 工程训练 机电一体 信息化 现代工程系统的复杂性不断增加，打破了学科界线，向着协同综合的方向发展。在工程 教育界，形成了“大工程”的观念，已经引起了极大的关注，对当今的工程教育产生着深刻的 影响。 工程师不仅要具备科学精神，还应具有工程素养。工程是人类综合应用科学理念和技术 手段改造客观世界的实践活动，综合性和实践性是工程活动最本质的特征。“大工程”观念的 第一要义就是综合性。现代工程实际问题常常是综合性的问题，涉及多个学科的知识。2o世 纪下半叶制造业技术进步的核心内容之一是制造装备和产品的信息化。为适应这种进步，现 代工程师的知识结构必须跨机、电、光、信息诸领域。工程活动与科学活动有着各自不同的特 点，科学的目的是“求真”，而工程的目的是“求用”，工程活动具有更强的实践特征。因此，在 工程素养中，除综合能力外，实践能力