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工科实验课程改革和实践 　　摘 要：提出了实验教学的新思路及具体实施方案。在教学上将传统实验教学与现代高新技术相互结合，教学方法注重了基本技能、实验总结能力和创新精神的培养。为满足工科院校学生对于化学实验课程的需求，化学实验课程的革新是必然性。从化学实验课程的教学内容、教学方式、考核体系和师资队伍打造几个方面进行探讨，以提高学生的应用能力和创新能力为目标，争取取得令人满意的教学效果，满足工科院校的人才培养目标。 　　关键词：工科实验课程 人才培养 教学改革 教学实践 　　中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）01（c）-0155-02 　　Abstract： The new idea and the details for the experiments teaching in engineering has been proposed. The traditional experiments teaching and modern experiment techniques are combined in new teaching methods. And the basic skills， the summary ability of experiment， and the innovation spirit of students are all improved greatly by this methods. To meet the demands of the chemistry experiment course to chemical students in engineering colleges， the innovation of the chemistry experiment course is inevitable. The several aspects of chemistry experiment course， including the teaching content， the teaching method， the evaluation system and the teaching staff building， were discussed. All of these are to improve the students application ability and innovation ability， achieve a satisfactory teaching effect and satisfy with the talent cultivation goal in engineering colleges. 　　Key Words： Fundamental experiments in engineering； Talent cultivation； Teaching reform； Teaching practice 　　工科实验课程历来是培养学生动手能力的一门重要课程，也是各高等学校的一门重要基础课[1]。工科实验课的开设目的不仅仅是为了通过实验来验证理论课上学生们所学到的化学基础理论知识和培养学生掌握一些基本实验设备的操作方法和技巧，更重要的是要通过大量的简单、基础实验去培养学生们的细致的观察能力、果断的判断能力和发散的思维能力[2]。通过大量的训练，使学生们能够运用自己所学的化学基础知识去发现问题，分析问题和解决问题，从而真正的提高学生们的综合能力，最终培养学生们能够具有严谨的科研态度和独自的分析和解决困难的科研工作能力[3]。 　　我校是化工特色突出的省属大学，为了适应现阶段高等教育的新形势，传承我校的办学特色，努力培养化学化工类本科生开展科学研究的兴趣[4]。我们在吸取其它兄弟院校的办学理念和学校自身的办学特点的前提下，着重注重了化学各门实验课程的改革与实践，重视学生的创新精神和创业意识的培养[5]。结合本校具体的实验环境，强调实验内容的层次性、教学方式的创新性、考核体系的完整性和教师队伍的结构性，?榕嘌?高素质的化学化工类应用型人才构建基础平台[6]。工科实验课程的改革主要围绕着能够全面提高学生的动手能力、综合素质和培养优秀创新型人才方面进行，通过四大化学基础实验的操作，培养学生的严谨、求实、刻苦、创新的科学态度和作风，通过综合设计性实验和专业实验锻炼学生们的团队协作精神，使工科实验课体系成为素质教育和创新能力培养的重要环节，在高素质创新型人才的培养中发挥巨大的作用[7]。 　　1 教学内容的改革 　　传统的化学实验课程主要是以无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验和物理化学实验这些化学实验