当代大学生马克思主义信仰认同度调查和思考.docVIP

当代大学生马克思主义信仰认同度调查和思考 　　[摘要]大学生作为民族的希望，国家的未来，他们是否树立起了马克思主义信仰关系到中国的未来和发展。通过进行大学生对马克思主义信仰认同度的问卷调查，了解大学生对马克思主义信仰认同的现状，并从年级、学科、是否学生干部、是否经过党课培训的角度进行分析、讨论，指出今后对大学生进行马克思主义信仰教育的启示。 　　[关键词]大学生；马克思主义信仰；认同度；信仰教育 　　[中图分类号]G641　[文献标识码]A　[文章编号]1005-4634(2012)03-0015-04 　　马克思主义信仰作为迄今为止人类信仰史上最伟大的信仰，它代表人类信仰已经向现实化和科学化方向发展。它是科学与信仰的统一，是信仰活动和现实生活的统一，是个人和社会的统一，以科学的世界观和方法论指导人的行为。马克思主义信仰作为我国的主导信仰，指导着我国经济、社会的快速发展。大学生作为我国社会主义事业的建设者和接班人，是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，他们必须要树立一种科学的人生信仰来指导行为。因此，进行大学生对马克思主义信仰认同度的调查，有助于从根本上了解大学生对马克思主义理论体系的态度和在马克思主义信仰形成过程中出现的新问题、新情况，提高大学生马克思主义信仰教育的针对性和实效性。 　　1　研究对象与方法 　　本次调查针对浙江某大学2011年在校的本科学生，先行制定问卷，然后在老师“公选课”上实行调查。本次调查涉及理、工、文、管、农、经、法、艺等多个学科。问卷共发放400份，收回392份，其中有效答卷380份。采用SPSSl7.0建立数据库，并进行统计分析。参见表1。 　　2　调查结果与分析 　　2.1　大学生对马克思主义信仰的总体认同情况 　　对马克思主义看法的调查显示，57.4％的大学生认为马克思主义是一种科学的思想体系，是人的精神支柱；36.6％的大学生认为马克思主义在与中国实践相结合的过程中被作为了一种官方的意识形态；10.7％的大学生对马克思主义没有信心，认为马克思主义不现实，难以实现；同时还有2.4％的大学生认为马克思主义是一种过时的、不合时宜的旧思想。 　　同时，对马克思主义信仰的信任程度的调查显示，大学生对马克思主义信仰和共产主义信仰予以坚信的有12.11％，对马克思主义信仰给予肯定，但认识仍在提高中的大学生有51.58％，对马克思主义信仰有点相信，但是还不能明确自己的认识程度的大学生有23.68％，半信半疑的大学生有11.84％，除此之外还有0.79％的大学生表示不相信马克思主义。 　　2.2　不同背景大学生对马克思主义信仰认同度差异情况 　　本部分背景变量包括年级、学科、是否班干部、是否经过党课培训，年级和学科采用方差分析，是否班干部和是否经过党课培训采用独立样本t检验。 　　1)不同年级的大学生对马克思主义信仰认同度的对比采用方差分析，检验不同年级大学生对马克思主义信仰的认识程度是否存在显著差异。从表2可见，方差分析结果显著性为0.000，差异非常显著，由此表明不同年级大学生对马克思主义信仰的认识程度存在非常显著的差异。通过表3的LSD事后分析可知，大学一年级学生在对马克思主义信仰的认识程度得分上显著高于其他年级的学生，表明一年级大学生对马克思主义信仰的认识程度非常显著的高于二、三、四年级的学生。二、三、四年级大学生之间对马克思主义信仰的认识程度无显著差异。 　　2)不同学科种类大学生对马克思主义信仰认同度的对比采用方差分析，检验不同学科种类大学生对马克思主义信仰的认识程度是否存在显著差异。从表4可见，方差分析结果显著，表明不同学科种类大学生对马克思主义信仰的认识程度存在显著差异。通过表5的LSD事后分析可知，表明文史类大学生对马克思主义信仰的认识程度显著高于理工类和艺术类大学生。理工类大学生和艺术类大学生之间无显著差异。 　　3)采用f检验，探讨学生干部和非学生干部大学生对马克思主义信仰的认识程度是否存在显著差异。从表6可见，t检验结果非常显著，学生干部大学生的得分显著高于非学生干部，表明学生干部大学生对马克思主义信仰的认识程度显著高于非学生干部的大学生。 　　4)采用t检验，探讨经过党课培训和未经过党课培训大学生对马克思主义信仰的认识程度是否存在显著差异。从表7可见，t检验结果非常显著，经过党课培训的大学生的得分显著高于未经过党课培训的大学生，由此表明经过党课培训的大学生对马克思主义信仰的认识程度显著高于未经过党课培训的大学生。 　　2.3　对大学生马克思主义信仰认同度调查结果的分析 　　通过上述的调查结果可以看出，大学生对马克思主义信仰的认同度总体是积极、向上的，但是也存在消极方面，具体到大学生不同的教育背景，认同度也有较大差异。 　　1)从总体上来讲，大学生对马克思主义信仰是认同的