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当前形势下高校岗位设置管理实践和思考 　　摘要：当前形势下，我国高校人事制度改革已经进入到了关键阶段，主要涉及到岗位设置管理工作。事实上，高校岗位设置管理工作在当下是一项非常重要且紧迫的工作，涉及面广，较为复杂，它是高校实行聘用制和收入分配改革的前提和基础性工作。因此，本文将围绕当前形势下高校岗位设置管理工作展开进一步的探讨，从而为充分调动起高校各类人员的工作积极性与主动性打下坚实的基础，有利于我国高校在新时期的持续、稳定、健康发展。 　　关键词：高校；岗位设置；管理；实践；思考 　　中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）06—0058—03 　　一、高校岗位设置管理的主要内容、指导思想和基本原则 　　高校岗位设置管理工作表面看似简单，实则是一项复杂而艰巨的系统性工程与任务，它涉及面广，直接关系到高校各级人员的切实利益，政策性非常强。在实施高校岗位设置管理工作的时候，一定要以全局的观念和系统性的理念为出发点，统筹安排各项工作与人事制度改革工作。具体来说，高校人事制度管理和改革的核心内容就是编制管理、岗位设置管理、全员聘用和分配制度改革等，这四项工作一起统一于高校人事制度改革的实践。其中，岗位设置工作是整个人事制度改革中的关键之处。 　　高校岗位设置管理的指导思想主要是邓小平理论和“三个代表”重要思想，并全面落实以胡锦涛主席为代表的党中央领导集体的科学发展观，切实实施人才强校战略措施，坚持在办学过程中以人为本，以教师为主要的服务对象，深化学校自身的用人和分配制度改革，进一步转换学校现有的用人机制，优化学校各种资源配置，在学校人事制度改革的基础之上，充分调动起全体教职员工的积极性与创造性，从而为学校的办学目标提供强有力的人力资源保障和人才支持。基于上面的指导思想，高校岗位设置管理工作的基本原则具体如下： 　　1设置科学，总量合理。高校岗位设置管理工作应该遵循实施岗位管理的关键原则，做好岗位设置工作，要进行科学设岗，并在岗位总量上进行适当的控制与把握。这是学校做好岗位聘用、考核以及薪酬分配的重要基础与前提条件。 　　2结构优化，质量提升。高校岗位设置工作过程中，还应该不断优化各级人员的结构比例，按照各个主管部门的具体要求来设置不同的岗位比例，并在优化的结构基础之上，逐步扩大高校中岗位设置的社会化服务方向，逐步减少工勤技能岗位的比例。在岗位等级方面，学校一般设置10个等级的管理岗位，13个专业技术岗位以及5个等级技术工和普通工岗位，从而使得高校的岗位结构进一步细化和优化，有利于全面提高各级人员的质量。 　　3聘用规范，程序严格。高校在科学设岗的前提之下，按照岗位进行人员聘用，这是岗位设置管理工作的重要保障所在。具体来说，岗位设置中的按岗聘用就是要规范人才选拔和评价机制，严格聘用的各个程序，秉承为学校发展和学科建设服务的理念，采取科学可行的岗位聘用程序，并依照公平、公正、公开的原则进行人员聘用，充分发挥各级人员应有的作用和效能。 　　4考核严格，管理有效。高校岗位设置管理工作还应该建立健全人力资源考核评价体系，这种体系应该是科学、有效、可行的，这是保证岗位设置管理工作顺利开展的关键环节。在进行具体考核的时候，应该严格按照年度和聘期进行，要符合学校建设的实际需求和学科发展需求，对不同的岗位进行分类考核。考核标准、指标、重点都要客观和公正，强调对于教职人员的综合性考核与评价，做到定性与定量的结合，过程与结果的结合。 　　5强化领导，重视民主。由于高校岗位设置管理工作是一项较为复杂的系统性工程，其涉及面广，关乎到高校人事制度改革与发展，直接影响到各级人员的切身利益。高校岗位设置工作应该配备专门的组织机构，重点抓好岗位设置与聘任管理工作，从而最大限度地激发出广大教职员工的工作热情，让他们积极参与到岗位设置管理工作中来。 　　二、高校岗位设置管理工作实施的重要性与必要性分析 　　1高校岗位设置管理工作是高校进行人事制度改革深化的重要举措。近些年，我国高校都在积极实施和推动人员聘用制，这是高校开展岗位设置工作的基础。我国教育部等相关部门在上个世纪末就明确提出要进行高校人事制度改革，只是没有完全铺开。直到本世纪初，我国正式颁布与出台了相关的文件，明确指出要切实推进高校人事制度改革，主要是在高校逐步实行教师聘任制和全员聘用合同制。自此，高校实行岗位设置管理制度与开展相关工作已经成为了高等教育发展的必然趋势和要求。当前，我国事业单位人事制度改革主要有：用人制度方面由身份管理向岗位管理转变；分配制度方面实现以岗定薪，岗变薪变。为此，我国人事部门专门出台了相关的实施意见与管理办法，这些都为我国高校切实推动岗位设置管理工作提供了强有力的政策支撑，同时也给高校尽快实行岗位设置管理工作提出了明确要求。