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广西高校高水平足球队管理现状和对策研究 　　摘 要 本文通过对广西13所高校的高水平足球队进行问卷调查，参考有关文献资料，从球队客观现状、教练员基本情况等几方面所存在的主要问题及原因进行剖析，并对高校足球队的建设发展提出相应的对策。 　　关键词 广西高校 足球队 管理体制 现状对策 　　中图分类号：G843 文献标识码：A 　　 　　Top Soccer Teams Management and Countermeasure 　　Research in Guangxi Universities 　　CHEN Lin 　　(Guangxi Normal University, Guilin, Guangxi 541006) 　　Abstract This paper conducted a questionnaire survey of the high level soccer team in 13 colleges and universities in Guangxi, the reference to the relevant literature, analyzed from the aspects of the teams objective status quo, coaches, etc. for the main problems and reasons, and put forward appropriate countermeasures for the college football construction and development. 　　Key words Guangxi universities; soccer team; management system; countermeasures 　　 　　1研究对象与方法 　　1.1研究对象 　　2008年李宁杯全国大学生足球联赛广西赛区比赛的13支足球代表队管理现状。 　　1.2研究方法 　　问卷调查法：对参加2008年“李宁”全国大学生足球联赛广西预选赛参加比赛的教练员进行问卷调查，采用当面发放，约定时间回收的形式。共发放问卷13份，回收13份，有效问卷13份，有效回收率100%。 　　文献资料法：通过查阅大量的文献资料进行调查了解。 　　访谈法：访谈部分足球代表队教练对高校足球代表队的看法和意见。 　　2广西省高校高水平足球队管理现状现状 　　2.1教练员概况 　　教练员是球队训练及比赛过程中的领导者、指挥者，球队建设的教育者和指导者。教练员的职业水准、教育观念、训练方法，直接影响球队建设、训练质量和比赛成绩。北京理工大学足球队的教练员金志扬在2006年下半年带领北京理工大学足球队（学生军）以第一名的身份从中国足球乙级联赛中成功晋升甲级，这足以说明优秀的教练员在球队中的重要作用。 　　通过调查表1可以看出，教练员队伍的运动等级情况呈现中间大、两头小的布局，其中二级人数最多，共8人，占61.5%；无运动等级有4人，占30.8%；一级1人，占7.7%??如果学历能代表教练员曾经接受正规教育的程度，那也是衡量个人能力和知识水平的标准之一。此次调查结果显示，13支球队的教练员大部分都是大学本科学士学历，共12人，占92.3%；只有1人是硕士研究生毕业，占7.7%；博士无。足球教练的高学历、高运动等级比例仍然偏低。教练员的学历层次的高低，直接影响高校竞技足球运动发展的重要因素之一。在教育教学与球队日常运动训练中，10人为兼职，占77%；3人为专职，占23%。高校从事足球训练工作是要教练员凭已有的知识和经验来指导训练和比赛，即使经验很丰富，还要从各方面完善自己，争取做到最好，多参加各种培训，接受更新的管理和战术理念。从参加教练员培训进修学习情况来看，所调查的对象中参加正式培训的教练员还比较少，因为高校高水平足球队的教练员一般都来自本校老师当中，在高校老师身兼体育教育教学和足球队运动训练双重身份，偶尔参加培训的教练比较多。不参加培训的因素也有很多，而且学校的经费不到位，因此，教练员缺乏较深刻的足球运动实践经验和足球专项训练理论知识，接受新的理念还是有必要的。 　　2.3运动队训练 　　足球队完整的训练计划应有多年训练计划、全年训练计划、阶段训练计划、周训练计划和课训练计划五种。由于高校足球队伍不同于职业球队和专业球队，根据高校队伍的特点，高校教练员一般较为注重全年训练计划、阶段训练计划和课训练计划的制定。 　　调查显示（见表2），大规模的多年和全年训练计划有比较显著的效果，球队的指导思想和战术运用都很完善，思想一致，这样就能取得很好的比赛结果。阶段训练计划的效果也比较好，因为足球运动是一项集体运动，阶