命题作文导写和示例那一次,我哭了.docVIP

命题作文导写和示例那一次,我哭了 　　【文题亮相】 　　请以“那一次，我哭了”为题写一篇600字左右的文章，材料自选，立意自定，写出自己的真情实感。 　　 　　【写作指导】 　　写作此文题时，我们可以从以下几方面入手： 　　一、立意要准确。命题作文“那一次，我哭了”中对体裁已作了暗示，即写成记叙文。写这篇命题作文，我们主要可通过对往事的回忆，来抒发自己内心的真实感受。写作时，最重要的是要抓住文题的题眼。本文题中，“那一次”和“哭”是题眼，选材上，要抓住给你印象最深的一件事来写；写作时，要交代清楚“哭”的原因是什么及事情发生的详细经过，让人读后一目了然。 　　二、材料要新颖。我们绞尽脑汁、费心劳神地写出一篇文章，总要使读者有所感染，有所启发，甚至要使读者振聋发聩，大彻大悟。要想做到这一点，首先我们要使读者对自己的文章产生强烈的阅读欲望，也就是有可读性。一个重要的方面就是选材要新颖。这就要求我们写作时，要努力选取那些典型的、有代表性的、充满时代精神的、富有鲜明生活气息的材料。总之，文章选取的材料要有新角度、新层面、新挖掘。 　　三、叙述要生动。杂乱无章，平铺直叙，一览无余是写作之大忌。写作中，我们要注意叙述的策略与技巧，只有清楚的叙述，生动的表达，才能有效地增强文章的表现力和感染力，收到锦上添花的艺术效果。要生动地叙述材料，重要的是要把事情的起因、经过和结果叙述清楚，尤其是要把事情的经过写得具体明白，条理分明。事情的起因、经过和结果写得十分清楚，具体，生动，读来才能扣人心弦，感人肺腑。 　　 　　【佳作展示一】 　　那一次，我哭了 　　□陈志浩 　　在小学的六年时光里，曾发生过许许多多的事情，大多我都已忘记。但有一件往事，我至今记忆犹新。那是发生在小学二年级的事情。 　　一天上午，我们正在上课，班主任突然领来了一个跛脚的小男孩。一进门班主任就说：“同学们，这个小男孩是从外校刚转过来的，是我们班的新成员。他很老实，腿脚不便，需要大家的关心和帮助，希望以后你们能够和睦相处。”班主任的话刚说完，那个小男孩就开口说话了：“我是从外校转来的，因为小时候调皮，被拖拉机轧断了一条腿，希望大家以后多多帮助我。”然后，班主任就安排这个小男孩与我同桌。 　　下课了，我们班的同学一窝蜂地拥到了这个小男孩的身边问这问那。而那时，我是一个十分调皮的人。我一看这个小男孩很老实，再加上他刚刚来到这个班级，对一切都很陌生，于是，我就想捉弄他一下。 　　一天放学后，天不作美，忽然下起了倾盆大雨。我走出教室东张西望。忽然，我看到了这个小男孩正在屋檐下避雨。于是，我马上跑了过去。他一看是我，就说：“陈志浩，你也来躲雨？”我点了点头，趁他不注意的时候，拿起他的拐杖就狂奔。到了家，我一阵欢喜，但又觉得自己好像忘记了什么东西。仔细一想，糟了，刚才跑的时候，我忘了拿书包。此刻，我不管外面暴雨如注，拿起雨伞就冲出屋去。 　　这时，远远地，我看到了一个熟悉的身影，我们班新转来的小男孩在雨中一瘸一拐地向我家走来。他见了我说：“陈志浩同学，这是你的书包。”我一看我的书包，一点儿也没有湿。原来，他把我的书包紧紧地搂在怀里，而自己却成了落汤鸡。那一刻，我心里一酸，眼泪不由得夺眶而出。之后，我连忙拉他进屋，手中紧握着那根拐杖，久久地站着，说不出一句话来。 　　后来，那个小男孩成了我最要好的朋友。小学没上完，他又随父母转回了老家的小学。现在，我一直没有再见到他。然而，他那纯洁的心灵、善良的品质，依然深深地刻在我的心中。 　　点评 　　文章真实生动地叙述了作者童年时的一件难忘的往事，刻画了一位身体有缺陷，但心灵纯洁美好的少年形象。文章叙述具体，内容充实，描写细腻，体验深刻，感受独到，是一篇非常成功的记叙文。 　　【佳作展示二】 　　那一次，我哭了 　　□赵彬彬 　　现在，每当我看见那白白的馒头的时候，就不由得回忆起了上小学时的一件事来。 　　记得那是我上小学三年级的时候。一天上午，班主任来到班里宣布，说：“明天早上六点去春游。”听了老师的话，同学们都很高兴。晚上，我把明天要去春游的事告诉了妈妈。妈妈说：“彬彬，咱们家没钱，你明天不要去了吧。” 　　听了妈妈的话，我非常伤心。见此情景，妈妈就改变主意说：“你去也行，我在家里蒸几个馒头，你带去行吗？”我连忙答应说行，接着就钻到屋里休息去了。 　　到了第二天早上起床，我看见桌子上有五个雪白的馒头，上面还撒了些芝麻。我把它们装进背包里，就往学校赶去。到学校不久，老师来了。同学们一下子拥到老师身边，问老师什么时候出发，老师说车一到就出发。没多久，汽车来了，同学们自觉地站成一排跟着老师上车。六点半，汽车准时出发。几个小时的行程，我们来到了目的地――蚌埠张公山公园。 　　下车后，已是中午。老师让我们开