山西柔道后备人才培养现状和分析.docVIP

山西柔道后备人才培养现状和分析 　　摘 要:采用文献资料研究、问卷调查、访问调查、与数理统计等方法,对山西柔道后备人才的培养现状进行分析。影响山西柔道后备人才培养的主要原因:管理体制与训练体制、教练员自身素质、竞赛制度等因素的影响。进一步完善培养机制、拓宽后备人才培养渠道,充分调动各方面参与的积极性。 　　关键词:山西柔道 后备人才现状与分析 　　竞技体育竞争与对抗的激烈性,决定了其竞争的关键是后备人才的竞争,后备人才的培养已成为竞技体育发展成败的关键。本文通过查阅文献、问卷调查和对专家访谈等形式,对山西柔道项目的各级教练员、管理人员和运动员进行调查。以社会经济价值观作为出发点,提高各种资源的有效利用率和合理的开发、适用于管理,建立一套行之有效的后备人才培养机制,为山西柔道后备人才建设与发展提供科学的理论依据,为有关部门进一步决策提供参考。 　　1.研究对象与方法 　　1.1研究对象 　　以山西柔道后备人才培养为总体研究对象,对有关的领导、专家、教练、管理人员进行调查与访谈,通过对山西省柔道项目的基层开展情况调查,反映后备人才的总体现状。 　　1.2研究方法 　　主要运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法。共计发放问卷102份收回98份,回收率为96.1%。其中有效问卷95份,有效回收率为93.0%。 　　2.结果与分析 　　2.1山西柔道后备人才培养现状 　　山西柔道后备人才现有的培养体系基本还是采用上世纪七、八十年代的训练体系,即:中小学、业余体校、省市体育运动学校、省一线运动队的三级训练体系。该模式是过去计划经济体制下的产物,完全由国家投资、建设与管理,该模式在过去国家财力有限的特定环境下曾经为山西柔道的建设、稳定与发展和促进项目水平的提高做出了不可磨灭的贡献。这种高度集中封闭的三级训练网络保证了各级运动队的发展,促进了项目运动水平的提高,但随着社会主义市场经济的建设发展,人们思想观念的发展变化和政府在经济、教育、体育等方面政策导向的改变,原有的这种训练体制受到了前所未有的冲击,传统训练体制僵化封闭的格局也被逐渐打破。由于思想观念、政策措施的守旧与落伍,体育系统经营多年的训练管理模式正在面临严峻的挑战,山西柔道后备人才的培养模式到目前为止基本还是计划经济模式的延续,训练运行机制处在过去训练体制被打破,新的即市场经济多元化的机制正在逐步形成的转型期。 　　2.2山西柔道后备人才培养存在的问题 　　2.2.1后备人才培养体制存在的缺陷 　　旧的体制缺陷主要表现在:一,各级训练基地产权不明、激励机制不足、国家对各级培训多头共管、政策之间相互矛盾、出现问题相互扯皮,特别是现有的二线训练基地大都是中等体育职业学校,办学的目标与国家关于中职教育办学目标不符。二,不注重文化教育,由于各方面的原因,知识文化教育不能形成一套科学的与实际相结合的文化教育体系。主要表现在文化学习设施不足、目标不明确。三,渠道单一,人才培养市场化、社会化的渠道没有完全建立,造成供需矛盾紧张的加剧。 　　2.2.2缺乏明确的培养目标 　　建国以来一直采用的以各级体校为主的三级训练网络,是一种金字塔的培养模式,这种模式一开始就表明会出现一大批不可能从事专业的青少年运动员。这批运动员的出路如何解决是摆在我们面前的一个重要问题。在基层训练中,缺乏其长远、系统的训练计划与目标,训练目标不明确、缺乏系统性、前瞻性和长远性,只注重短期效益、眼前的比赛成绩和名次;训练不系统、运动员的淘汰率高、输送率低。不重视后备人才培养的长期性、造成人才培养成本高和人才资源的浪费,严重挫伤了青少年运动员参与的积极性。 　　2.2.3缺乏科学合理的政策制度 　　科学合理的政策制度对人才培养的发展和水平的提高有积极的促进作用,但随着社会的发展,现有的政策制度严重制约着后备的人才培养。主要表现在以下几个主要矛盾:一是全省青少年比赛组别的年龄设置于一线队伍需求不相适应的矛盾;二是基层教练员工作的积极性与运动员输送政策之间的矛盾;三是青少年运动加入一线队伍的积极性与运动员各种保障机制的矛盾;四是运动员的自我培养与引进之间的矛盾;五是运动员培养过程中虚假问题与查处力度之间的矛盾。 　　3.后备人才培养的对策与建议 　　3.1完善后备人才培养的体制 　　近年来随着政府的重视力度加大,竞技体育后备人的培养体制正在突破原有的各种束缚,积极开创与时代发展相适应的发展道路。柔道项目应抓住有利时机,充分调动社会各方面的积极性,鼓励与引导各方面力量积极参与,形成多元化的格局,在后备人才的培养体制中引入市场机制,拓宽后备人才培养的各种渠道,使后备人才培养形成良性循环。坚决贯彻国家培养学生德、智、体、美全面发展的教育方针,改变过去传统的训练管理观念,有计划的逐步把柔道项目向社会