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学科课程和信息技术应用 　　随着社会的飞速发展,以计算机和网络技术为核心的现代技术,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。作为基础教育工作者,我们必须增强信息技术教育与学科整合的紧迫感和责任感,要改变以往按部就班的推进模式,以跳跃式的发展模式使中小学信息技术与其他学科整合教育迈上一个新台阶。这种新型教育模式和方法,是以信息技术为依据、以学生为中心的、开放式的教学模式。它将成为21世纪教育实效性、自主性、终身化发展目标的基本模式和基本途径。 　　一、新型教育方法的特点 　　新型的教育方法与传统的教育方法有一定的区别,主要表现在: 　　1.新型的教育方法中学生是整个教育活动的主体。 　　2.新型的教育方法中教师所担任的是一个组织者、指导者、帮助者的角色。 　　3.信息技术在新型教育过程中所起的作用是:通过多媒体技术、计算机技术和网络技术,以学习者最容易接受的方式呈现信息;以最快捷的方式传递信息;以最符合人的思维规律和思维习惯的方式处理信息。这个作用,是通过充分发挥信息技术的特殊优势,构建起有效的呈现、传递、处理信息的新型教育模式而得到充分发挥的。 　　4.新型教育方法中整个学习过程是开放的、自由的和相对宽松的。但是,因为人的思想惯性,多数教师仍以传统教育思想、观念指导自己,仍以传统教学方法教授知识,这已跟不上时代的潮流,不论是培养出来的学